师：同学们，大家好。今天我们继续学习识字二《金木水火土》。上课前，我们听着小口令做好课前准备：“上课了，快坐好，书本文具放桌角，腰挺直，头摆正，脚放平，真精神。”
师：上节课我们认识了“一二三四五”“上”和“下”，现在一起大声和它们打个招呼。这七个生字朋友想跟大家玩游戏，小猴想过河，该怎么办呢？我们和生字朋友一起帮它读准生字。
（学生读生字）
师：在你们的帮助下，小猴子终于过了河。“一二三四五”最热情，喜欢到处交朋友，你瞧，它们带着好朋友来了，请跟老师读：一心一意、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色。
生：一心一意、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色。
师：像这样四个字组成的词语，我们称它为四字词。“上”字也找来了上节课认识的老朋友，看看是谁？请跟老师读：七上八下、上山、山上、上车、上下、下车。
生：七上八下、上山、山上、上车、上下、下车。
师：一起来看看这节课我们要学什么？我们要背诵课文，认识田字格，学习正确的书写姿势，书写“一二三”和“上”，认识横和竖两种笔画。相信同学们一定会收获满满。上节课我们学了课文《金木水火土》，配上乐曲，我们再读一遍：“一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。”课文里的字想跟同学们玩捉迷藏，它们躲起来的时候，你能不看书把课文念出来吗？挑战开始，第一行的字躲起来了，大声念出来。
（学生背诵）
师：两行字躲起来了，还能不看书念出来吗？接下来消失的字会越来越多，能接受挑战吗？最后只剩下每一行的第一个字，试试把课文念出来。
（学生背诵）
师：像这样不看书就能把课文念出来，这就是背诵。刚才同学们在游戏中不知不觉就把课文背下来了，真了不起。请翻开课本第8页，除了朗读、背诵，我们还要学习生字书写。有些生字在双横线里，有些在格子里。双横线中的生字要求能读准字音，记住字形；格子里的生字要求会读、会认、会书写、会运用。要写好生字，得先认识生字的家——田字格。我们一起来认识：田字格四方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格、横中线、竖中线，各个方位记心间。
（学生跟读）
师：书写时要注意观察生字笔画在田字格中的位置，留意写在横中线和竖中线的关键笔画，把字写在田字格正中间，上留天、下留地，左右不碰壁。这节课要学习书写的汉字有“一二三”和“上”。识字小版块告诉了我们新笔画，还展示了每个生字的笔顺，这都是学习的好助手。“一二三”由一种笔画组成，就是横，跟老师说：横。请看老师范写，横这样写：从左到右，笔画平稳，起笔稍重，收笔轻按。“一”字就是一笔横，写在横中线上，站在田字格正中间。“二”和“三”由短横和长横组成，书写前留心笔顺，顺序是从上到下。请同学们伸出右手食指，跟着视频书空。“二”，一笔横，二笔横。“三”，一笔横，二笔横，三笔横。请看老师范写，“二”字这样写，上横短，写在上半格；下横长，写在下半格，笔画平稳，要居中。“三”字有三横，三横长短有区别，一笔短横在上半格，二笔横最短，站在横中线上，三笔长横最稳当，三横之间距离相等，这叫多横等距。