师：亲爱的同学们，大家好！欢迎走进深圳教育空中课堂。今天，我们继续遨游第八单元——奇妙的童话世界。童话点燃缤纷的焰火，照亮我们彩色的梦。孩子们，回想你读过的童话，你想到了什么？是《葫芦娃》里能蹦出娃娃的宝葫芦，是《白雪公主》里会回答问题的魔镜，还是《阿拉丁神灯》中一擦就走出精灵的神灯？相信你还能想到许多奇妙之处。正因为这份奇妙，童话才如此深受喜爱。
阅读童话时，我们可以一边读，一边发挥想象力，跟随作者奇妙的思维走入童话世界。现在，就让我们打开书本，开启一段童话之旅吧。今天要走进的，是19世纪英国最伟大的作家与艺术家之一——王尔德先生的一篇童话。王尔德一生只写了9篇童话，却影响深远。他的童话语言华丽唯美，情节纯真生动。细细品读，你能从中体会人间冷暖，领悟人生哲理。
这节课我们要读的童话里，有一位巨人，还有一座奇妙的花园。不过，想走进巨人的花园可不容易，巨人给我们设下了三道生字关卡。只有通过这三关，我们才能在花园里畅游。孩子们，准备好闯关了吗？相信你们已经跃跃欲试了，现在开始吧！
第一关，请准确认读词语。请大家看着屏幕，跟老师读一遍：丰硕、覆盖、呼啸、一缕、搂住、布告牌、禁止入内、违者重惩、允许、砌墙、拆除、自私、脸颊。好，现在请按下暂停键，自己读一读。
接着，巨人把拼音藏起来了，你还能读准吗？请再次按下暂停键，大声读一遍。顺利通过第一关了吗？为你们点赞！准备好进入第二关了吗？
第二关，巨人找来了生字的形近字，请你准确辨析、认读。请跟老师读：丰硕、橡木、搂住、一缕、布告牌、石碑、砌墙、彻底、拆除、折纸、脸颊、峡谷。现在请按下暂停键，自由朗读，开始闯关。
闯关成功了吗？别急，还有第三关。在第一关的词语中，有一个多音字——“禁”。它有两个读音：禁止、禁受。请你读一读。
生：禁止、禁受。
师：很好！顺利闯过三关，我们可以走进巨人的花园啦。相信大家在阅读前就有了不少疑问：巨人的花园长什么样？有什么奇妙之处？花园里发生了什么故事？让我们带着问题走进课文。请一边朗读，一边想象画面，注意读准字音，读通句子。读完后，填写共学单上的表格，并试着结合表格说一说课文主要讲了一个什么故事。现在请按下暂停键，开始朗读。
（生朗读课文）
师：读完了吗？我们先来看看课文里的两幅插图。你发现了吗？两幅图画的都是花园的四周，画家为什么这样画呢？结合课文，我们发现巨人先在花园四周砌起高墙，后来又拆除了围墙。砌墙和拆墙之后，花园发生了奇妙的变化。如果以“墙”为线索，我们可以按时间顺序把故事分成三部分：无墙时、砌墙后、拆墙后，并梳理出每部分的人物和情节。现在，跟着老师一起，借助表格来概述故事的主要内容吧。
从前，有个巨人拥有一座可爱的大花园。他外出旅行时，花园成了附近孩子们的乐园。可巨人回来后，赶走了孩子们，砌起高墙。从此，花园总是被冬天占领。一天，孩子们从墙洞钻进来玩耍，春天竟然回来了。受到孩子们——尤其是其中一个小男孩的启发，巨人恍然大悟，拆除了高墙。从此，巨人的花园又成了孩子们的乐园。
孩子们，你们看，巧用线索能帮助我们串联故事，巧用表格能帮助我们梳理脉络、概括内容。了解了故事大意，现在让我们细细游览巨人的花园，品味它的奇妙吧。请默读课文，找出描写花园的句子，一边读一边想象自己就置身花园中，甚至可以想象自己是花园里的一草一木、一花一鸟。这样，你更能感受花园的奇妙。请按下暂停键，开始默读。