师：同学们，今天我们一起学习高二统编版语文选择性必修下册第四单元的整合内容。现在，咱们先来回顾下本单元的学习情况。
本单元属于科学与文化论著研习学习任务群，我们需重点掌握的学科大概念是科学概念的链条与逻辑推理的脉络。在这个单元，我们学习了各类自然科学论著，这些文章以不同方式展现了人类探索自然、反思自我的成果，引领我们走进科学殿堂，探寻科学奥秘。
《自然选择的证明》节选自《物种起源》的综述和结论部分，该部分以大量科学事实为依据，有力论证了自然选择学说的科学性，驳斥了特创论。全文逻辑严密，理论性强，体现了自然科学论著的典型特点。
《宇宙的边疆》是一篇科普性质的电视解说词。作者带领我们遨游宇宙，按照由大尺度空间到小尺度空间，从宇宙整体到星系、太阳系，再到行星，最后回到地球的顺序，介绍了宇宙组成的相关知识。文章在严谨的科学说明中自然融入议论和抒情，传达了作者对宇宙和人类的感悟。
《天文学上的旷世之争》梳理了我国古代关于宇宙结构模式的论证，并对其进行科学审视和哲学思考，肯定了中国古代天文学研究的学术贡献和科学意义。
通过本单元的学习，我们应形成这些语文素养：掌握阅读科学论著的一般方法，学习科学研究的方法和科学思维；体会自然科学论著的语言特点和表达方式，用恰当方式呈现学习成果；感受严谨、理性的科学精神。
回顾本单元所学，我们通过抓取关键概念，梳理论证思路，把握观点、理解内容，从而读懂自然科学论著，并通过撰写提要和笔记记录阅读所得。比如在《自然选择的证明》学习中，我们抓取核心概念“自然选择”，疏通文意，分析文章基本观点和各个部分的关系，把握整体思路。又如在《宇宙的边疆》学习中，我们抓住宇宙结构、天体、星云、星系、群星系等概念，以图示表现概念之间的关系，呈现概念的逻辑链条，进而把握文本内容。在学习《天文学上的旷世之争》时，我们学习了撰写提要。
其次，我们学习了科学研究的一般方法和科学思维，感受理性严谨的科学精神。比如通过《物种起源》导读课，我们了解到达尔文进化论的提出源于他的科学考察，他运用科学方法对大量事实进行归类分析，构建了自然选择等一系列科学概念。我们知道科学研究的方法是以客观事实为基础，通过大胆假设、严密推理、事实验证来解决实际问题。在梳理《自然选择的证明》的文本内容时，我们了解到达尔文以大量科学事实为依据，运用推理论证，有力论证了自然选择学说的科学性，明确了事实、观点、结论的关系，认识到讲求逻辑、理性、实证的科学思维。学习《天文学上的旷世之争》，我们探讨了科学理论思想的演变，了解到中国传统天文学重视实验检测的传统，符合科学研究的规律，感受了理性严谨的科学精神。
除此之外，我们体会了自然科学论著的语言特点和表达方式。在精读《自然选择的证明》过程中，我们掌握了阅读长句的方法，通过把握句中的基本成分和结构成分，理解句中的重要概念，进而掌握句意。通过对《自然选择的证明》和《宇宙的边疆》两文的对比，分析了学术著作和科普作品的表达方式和语言风格的不同之处，总结归纳了科普作品的表达方式和语言风格特点。
最后，我们还学会了用恰当方式呈现学习成果。在《物种起源》导读课，我们学习写作推介词；在《天文学上的旷世之争》中，我们学习写作内容提要；在《宇宙的边疆》学习中，我们学习写作解说词。今天，我们还要学习读书报告的写作。此外，我们还学习了以概念图、导图、表格、图片等方式直观呈现阅读成果，这些正是第四单元的学习目标。
为达成这个目标，在第一节课中，我们设计了这样的单元学习情境：校园科技文化节即将开幕，为激发同学们阅读自然科学论著的兴趣，培养求真务实的科学精神、理性严谨的科学思维，学校拟举办自然科学论著阅读成果展，并召开读书报告会，现向同学们征集阅读成果。要求运用图片、图表、视频等方式介绍自然科学文化知识和论著，使抽象难懂的科学知识直观明了、易于理解；写作推介词、提要或摘要、解说词，向同学们介绍自己阅读的自然科学论著；撰写读书报告，在读书报告会上向同学们分享读书收获。
今天这节课，我们来完成最后一个学习任务：综合运用本单元学习所得，写作一篇学术著作的读书报告，呈现自己的学习成果。下面是本节课的学习任务：一部科学史就是不断试错纠错的历史，新的范式替代旧的范式，不断推进科学发展和人类进步。从进化论的历史、人类宇宙观的发展、中国古代科学传统等主题中选择其一，在学习资源包提供的自然科学论著推荐书目及篇章中选择一本或一篇，撰写一份读书报告。
本节课的学习目标有两个：一是知晓读书报告的格式，回顾所学，确定评论、写作论题，深化理解和认识；二是学习范例，明确读书报告评论的写作标准，撰写读书报告，及时记录研究心得。
在写作读书报告前，我们要明确读书报告的基本格式和写作方法。下面我们进入本节课的第一个活动：阅读资料，知晓格式。下载本课学习资源包，阅读关于读书报告的介绍、国外学术界流行的书评四个要素以及《企业的人性面》读书报告，归纳读书报告的常见格式。
通过阅读我们可知，读书报告基本有五个部分，包括引言、内容概述或全文提要、评论、结语、注释。第一部分是引言或书目信息。引言简要交代本文撰写的缘起，开宗明义、点明话题；书目信息记录作者的情况、书的出版时间、出版社等基本信息。第二部分是内容概述或全文提要，概括性地归纳本书主要内容，包括作者陈述的基本观点。第三部分评论是读书报告的核心内容，指对论著的理解、评价、提问和心得体会。第四部分结语归纳全文主旨。最后的注释部分按规范格式写参考资料。
下面我们以两个例子说明读书报告第一部分的写作方法。读书报告第一部分可以是引言。比如这个例子，文章开头谈到科学探索是求真的事业，推动着人类文明的进步，科学精神是科学事业探索前进的动力。接着提出问题：科学精神之要义何在？随后点明话题，简要交代本文撰写的缘起：阅读自然科学论著《自然选择的证明》后，能感受到自然科学论著中理性严谨的科学精神。
有的读书报告第一部分是书目信息。比如以下这个例子，书目信息包括书名、作者、出版社、出版时间等基本信息。这里需要说明一下，如果开头是书目信息，那么在第二部分全文提要部分，除了概括性地归纳本书主要内容，包括作者陈述的基本观点外，还可以加入作者简介及成书背景等内容，提要的写法我们已在《天文学上的旷世之争》一课中学过，这里不再具体讲解。