师：同学们大家好，你们喜欢听故事吗？在多彩的故事王国里，我们总能从各种各样的故事中有所收获，有所启发。这个学期我们读了许多寓言故事：《守株待兔》教会我们不能心存侥幸、不劳而获；《陶罐和铁罐》告诉我们每个人都有长处和短处，要学会取长补短；《鹿角和鹿腿》让我们明白事物各有价值，不能只凭外表判断好坏。童年时，大家也一定读过许多童话，比如《丑小鸭》《白雪公主》《小红帽》《卖火柴的小女孩》……我们随着故事里的人物一起笑，一起难过，一起成长。
故事王国里还有神秘的神话、精彩的历史故事等着我们去发掘。一个好故事能让我们明白道理，获得精神的启迪；一位好的讲述者，更能带我们身临其境，感受故事的魅力。今天，我们就来开展一次趣味故事会，一起品味精彩的故事，评选出大家心中的“故事大王”。先请两位同学为我们讲故事，大家仔细听。
生：大家好，我是李祥一。今天我要讲的是寓言故事《亡羊补牢》。从前有个人，家里的羊圈破了，他一直没去修。一天夜里，狼来了，叼走了一只羊。这人这才醒悟过来，赶紧把羊圈补好。从此，他的羊再也没丢过。
生：大家好，我是李敏睿。我也要讲《亡羊补牢》。从前有个农夫，养了十多只羊，羊儿又白又温顺，他很喜欢。每天放牧归来，他都要清点数目才安心睡觉。一天下大雨，羊圈被冲出一个窟窿。农夫想：“哪天有空再补吧。”就没有马上修理。第二天早上，他发现窟窿更大了，羊少了一只，才想到可能是被狼叼走了。农夫非常心疼，四处寻找也没找到。邻居大伯提醒他：“赶快把洞补好，不然还会丢更多的羊！”农夫立刻找来木材，把窟窿修补得结实又牢固。从那以后，羊再也没丢过。
师：这两个故事，你们更喜欢哪一个？为什么？
生：我喜欢第二个故事。因为讲故事的同学语气有变化，还带着表情和动作，讲得既清楚又有趣，我听得很入迷。
生：我也喜欢第二个。他从视频里看起来站得特别直，面带微笑，语言表达很清楚。我讲的时候没有动作，语言也不够丰富，要向他学习，一边做动作一边讲。
师：同学们真会点评！其实讲好一个故事并不难，老师这里有几个小妙招，学会运用，你也能成为讲故事高手。请大家跟着我读一遍：
讲故事，有妙招，
身站直，带微笑。
故事内容先记牢，
自信大方讲得好。
语气多变是关键，
表情动作不要少。
说得生动说得妙，
故事大王不得了！
瞧，课本插图里的小女孩正对着镜子练习呢。她面前的凳子上放着故事书，说明她在讲故事前已经读了好几遍，把内容记在了心里。讲故事时，我们也要像她一样站姿大方、面带微笑，自信地面对观众。她一边讲一边做动作，表情丰富，这样才能吸引听众，把大家带进故事的情境中。
讲故事时，语气语调要有变化：根据内容需要，语气要有轻有重，时而欢快，时而愤怒，时而悲伤，这样才能表现出人物的心情。语速也要有急有缓，注意停顿。如果能加入一些优美的词句，故事就会更加生动。你们学会了吗？
现在，请大家试着讲一个故事。可以从学习单上任选一个，比如寓言故事《坐井观天》、神话故事《嫦娥奔月》、历史故事《曹冲称象》。按下暂停键，用五分钟自由练习，记得用上讲故事的小妙招。
（练习时间）
师：同学们，练习好了吗？用上小妙招，是不是讲得更生动了？现在有几位同学已经跃跃欲试，想给大家讲故事了。我们就一起来当小评委，听听他们的讲述，评选出心目中的“故事大王”。