师：小朋友们好，欢迎来到我的课堂。上节课下课时，我们约定一起挑战高难度的《古对今》诵读，对吗？我们先来复习一下课文中的词语。现在请大家跟着老师读一读、记一记。你们读一遍，我再读一遍，开始吧。
生：（齐读）朝霞夕阳，酷暑严寒，鸟语花香，和风细雨古今。
师：读得真不错！看来小朋友们已经准备好接受检验了。我们抽签决定检验方式吧——转转转……抽到2号签！打开看看是什么方式。
（展示任务）
师：哇，这个有点难度哦——会读会写才算记得牢。不过老师相信你们，这种方式难不倒大家。现在开始吧：先读一读，然后在本子上写出空缺的字，写好后再读一遍。注意，这次要写两个字哦。写完后对照检查，都写对了吗？
生：（各自书写并核对）
师：写正确还不够，我们还要把字写好看。这样吧，跟着书法老师一起学写这两个字。先写“西”字：撇要短斜，横画上斜，撇画要斜弯，点要居中。请大家描一个、写两个，看看是不是一个比一个好。
（学生练习）
师：再写“雨”字：先写点，横画短斜，折要正直，提要短斜；横画上斜，竖画右斜，折画右斜；横画要舒展略斜；右下“口”要写平稳，稍扁一些。同样描一个、写两个，争取越写越好。
师：剩下的几个字，请大家自己观察、描红、书写，看看能不能一次比一次有进步。
师：现在来看3号签——哈哈，还是读读写写。先读一读，想想空缺的是哪两个字，然后在本子上写下来。开始吧！
（学生书写）
师：写完了请对照检查，写错的请重写一遍。接下来，我们一起读：桃李、清凉、冰凉、阴凉、秋凉、凉快。经过这样扎实的练习，我们可以开始挑战高难度诵读啦！第一种方式：我读前半句，你们接填空的内容，看谁接得又快又准。开始！
师：古对——
生：今！
师：圆对——
生：方！
师：严寒对——
生：酷暑！
师：春暖对——
生：秋凉！
师：晨对——
生：暮！
师：雪对——
生：霜！
师：和风对——
生：细雨！
师：朝霞对——
生：夕阳！
师：桃对——
生：李！
师：柳对——
生：杨！
师：莺歌对——
生：燕舞！
师：鸟语对——
生：花香！
师：第二种方式还是我读前半，你们接后半，但顺序打乱喽。开始！