师：小朋友们，大家好！欢迎你们再次进入我的课堂，今天我们继续学习《识字5 动物儿歌》。上节课我们认识了许多小动物，今天他们还带来了生字宝宝，快把他们叫出来——蜻蜓带来的字宝宝是“迷”，蝴蝶带来的是“藏”，蚯蚓带来的是“造”，蚂蚁带来的是“粮”，蝌蚪带来的是“食”，蜘蛛带来的是“网”。动物宝宝们都到齐了，它们在大自然中做什么呢？听老师读儿歌。
（师朗读）
《动物儿歌》
蜻蜓半空展翅飞，
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
师：现在请你们自己读一读儿歌，数一数儿歌一共有几句话，在书中标注出来。按下暂停键，读好再继续。
（生自读并标注）
师：一定都标对了，儿歌共有三句话。那小动物们分别在做什么呢？我们一起来摆一摆：蜻蜓——展翅飞，蝴蝶——捉迷藏，蚯蚓——造宫殿，蚂蚁——运食粮，蝌蚪——游得欢，蜘蛛——结网忙。你们可真厉害，这么快就记住了课文内容！小动物们也玩得可开心了。看，蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。小蜻蜓是怎么飞的呢？
生：蜻蜓展开翅膀，像一架小飞机。
师：这就叫“展翅飞”。跟我读：蜻蜓半空展翅飞。小蝴蝶在哪里？
生：小蝴蝶像我们小朋友一样，在花丛里玩捉迷藏呢。
师：多淘气！一起读：蝴蝶花间捉迷藏。蜻蜓和蝴蝶飞来飞去，翩翩起舞，真开心。让我们开心地读一读第一句。
生（齐）：蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
师：蚯蚓和蚂蚁在做什么呢？
生：蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
师：“宫殿”有许多间房子，也有许多条道路。小蚯蚓为了保持身体的湿润，在泥土里上上下下、左左右右都挖了道路，好像给自己造了宫殿。这就是“蚯蚓土里造宫殿”。小蚂蚁是怎么运食粮的呢？它们有什么样的动作？小朋友们可以边做动作边说一说。
生：蚂蚁地上运食粮，有的背，有的扛，还有的推。
师：蚯蚓和蚂蚁，一个造宫殿，一个运食粮，忙碌不停。让我们读出它们的勤劳吧。
生（齐）：蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
师：蝌蚪和蜘蛛又在做什么呢？
生：蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
师：“欢”字会组词吗？跟我读：欢乐、欢快。小蝌蚪欢乐地游来游去，把“游得欢”读得再欢快一点。
生：蝌蚪池中游得欢。
师：小蜘蛛也来了，看它是怎么结网的。
生：蜘蛛结网结得快，八条腿儿忙不停。
师：读出它忙碌的样子。
生：蜘蛛房前结网忙。
师：蝌蚪和蜘蛛，一个欢一个忙，好不快活。我们一起再读这句话。
生（齐）：蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
师：每个小动物都有自己的事情做，它们做了什么你还记得吗？一起填一填吧。
（师生合作填空）
蜻蜓半空展翅飞，
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
师：那它们是在哪里忙着自己的事呢？