师：大家好，今天我们继续走进宗璞先生的《丁香结》。初看题目时，你们是否也像我一样疑惑，为什么丁香花又被称为“丁香结”呢？请你快速浏览课文，找找原因，把你找到的句子画下来。
师：作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？“丁香结”又象征着什么？很快，同学们就会定位到第四、第五段的文字中。你画出了哪句话？
生：我画的是：“小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。”
师：看看，是不是真的很像？这里巧妙地运用了比喻，多么形象啊。“丁香结”这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。所以，不光是外形像盘花扣才叫“丁香结”，古人对丁香还有更多的联想呢。作者在课文里引用了两句诗，我们一起来读一读：“古人诗云：芭蕉不展丁香结，丁香空结雨中愁。”
师：除此以外，阅读链接里还有几句关于丁香结的诗。请你按下暂停键，一起来读一读。
（生自读诗句）
师：读完这几句诗，有一种浓浓的情绪在心中萦绕。是什么呢？
生：是愁，浓得化不开的愁。
师：原来，这丁香花在古人看来，真如作者说的，“是负担着解不开的愁怨”，难怪叫它“丁香结”。所以我们可以发现，这里包含了双关意：第一，丁香花的外形像盘扣，就像一个结；第二，丁香花象征着人生中不顺心的事，生活中解不开的愁怨。
师：作者从上半部分的观察，走进下半部分的联想，思考得更多。可这引起古人愁绪的丁香，却似乎带给了作者不一样的感受。不信，请来看看作者笔下的雨中丁香吧：“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。”
师：雨中的丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？
生：雨中的丁香形态模糊，色彩朦胧，妩媚动人，犹如一幅线条模糊、柔和婉约的画作。将丁香融入雨中的境界，使象征着愁怨的丁香花蕾更加凄楚动人，更加勾起人的愁绪。不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。
师：说得很有道理。丁香和微雨，确实更相配。
师：我们来看最后一个自然段。你读出了古人的哀愁吗？我们一起读一读。
（师生齐读）
师：相信你和我一样，发现作者的看法比一些古人更豁达、更积极。作者为何有如此不一样的见解？这和他的经历也是分不开的。我们来看看作者的简介。
（生阅读简介）
师：我尤其喜欢他说的这句话：“读小说是件乐事，写小说可是件苦事。不过苦乐也难截然分开。没有人写，读什么呢？下辈子选择职业，我还是要干这一行。”多实诚的作者呀。所以说，作者吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。从60岁到90岁，在眼睛逐渐失明的状态下，他还用30年的时间，以顽强的毅力写下了《北归记》。他的人生经历是跌宕起伏的，经历过战事，同时在身体上又有残疾。可是在这样的状况下，他能吃苦，阅历丰富，学养深厚，看待问题自然就更透彻、更超然。