师：同学们，欢迎大家来到今天的语文课堂。孔子曾言：“温故而知新，可以为师矣。”你们还记得三年级下学期我们学过的课文《枣核》吗？首先，我们请一位同学简单复述这个故事。温馨提醒：可以从名字的来历、性格特点（勤快、能干）、夺回牲口、智斗县官这四个方面来复述。现在请同学们按下暂停键，仔细回想，认真思考。好，请一位同学来复述。
生：这是一个民间故事，主要讲一个身体特别小的小孩，人们叫他“枣核”。他帮助父母干活，帮助乡亲们追回牲口，还智斗县官。
师：这位同学讲得非常好。《枣核》是一个民间故事。民间故事是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶，这两点正是民间故事的最大特点。今天，老师也给大家带来一个故事，名字叫《猎人海力布》。这是一个非常动人的民间故事。据说在我国一些地区，有一块奇特的石头，它是由人变成的，大家称这块石头为“海力布”。海力布原本是个猎人，怎么会变成石头呢？为什么他的故事能流传至今呢？同学们想知道吗？现在就让我们一起走进第9课《猎人海力布》，去寻找答案吧。
首先，我们初读文章，并为全文绘制一幅思维导图。请同学们用较快的速度默读课文，想一想：围绕海力布，每个自然段写了什么内容？并尝试完成思维导图。现在请按下暂停键，计时3分钟。
（学生默读）
师：读完了吗？现在请拿出笔，仔细听，认真思考。老师请一位同学来简要概括每个自然段的内容。
生：第二自然段：介绍海力布。第三自然段：海力布救蛇。第四自然段：小白蛇报恩。第五自然段：龙王送宝石。第六自然段：小白蛇叮嘱。第七自然段：海力布得消息。第八自然段：海力布劝乡亲。第九自然段：海力布说实情。第十自然段：乡亲悲痛搬家。第十一自然段：纪念海力布。
师：概括得非常完整。我们一起来看：第二自然段介绍海力布，第三自然段讲海力布救蛇，第四自然段讲小白蛇报恩，第五自然段讲龙王送宝石，第六自然段是小白蛇的叮嘱，第七自然段海力布得到消息，第八自然段海力布劝乡亲，第九自然段海力布说出实情，第十自然段乡亲们悲痛搬家，第十一自然段人们纪念海力布。接下来，请一位同学尝试将这些自然段分成三个部分。
生：我认为第一部分是1-6自然段，是故事的起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。第二部分是7-8自然段，是故事的经过：海力布劝乡亲们搬家。第三部分是9-11自然段，是故事的结果：海力布救了乡亲们，自己变成了石头。
师：是的，完全正确。请大家对照自己的答案，看看和老师的划分是否一致。1至6自然段是故事的起因，7至8自然段是经过，9至11自然段是结果——海力布救了乡亲们，自己却变成了石头。那么，这个有点复杂的故事，我们能不能把内容再精简一些，让故事变得更简单呢？请一位同学来试试。
生：我觉得可以简化为：救白蛇、得宝石、听消息、知灾难、救乡亲、变石头。
师：很好，这位同学把整篇文章浓缩成了几个关键词。下面，请一位同学抓住这些关键信息，概括故事大意。我们先一起看看这几件事之间有什么联系。
生：故事讲了海力布救了小白蛇，得到龙王酬谢的一颗宝石，从此能听懂动物的话。有一天，海力布听到灾难将要降临的消息，为了救乡亲们，他说出了实情，变成了石头。
师：复述得很好。请大家再在故事中找一找，还有哪些细节在前面做了交代，并与后面产生了联系？