师：同学们好，很高兴跟大家一起学习四年级上册第三单元的口语交际一课。上课前请大家猜一个谜语：两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。聪明的你一定猜到了，对，就是眼睛。
师：通过本单元课文的学习，我们发现作者之所以能写得准确生动，是因为进行了细致的观察。观察离不开一双善于发现的眼睛，假如我们不爱护眼睛、保护视力，又怎么能细致观察周围的事物呢？下面让我们来听一位近视同学的心里话。
（播放录音）
生（录音）：自从近视以后，我的烦恼可多了，看东西模糊，老师在黑板上写的字也看不清，只能眯缝着眼睛看。没办法，妈妈只好带我配了眼镜，但眼镜戴的时间一长，鼻梁被压得痛，耳朵也被镜腿勾得不舒服。运动时总是担心眼镜会掉下来，冬天的时候，由于室内外的温度差异，眼镜片上也容易沾上水汽，就更看不清了。我好怀念以前不戴眼镜的日子呀。
师：听了这位同学的话，大家应该明白了保护眼睛的重要性。今天我们就来进行本单元口语交际的学习——爱护眼睛，保护视力。课前，我们对班级同学的视力情况进行了调查，并且填写了视力情况调查表。下面我们就在小组内依次说说调查到的班级视力情况。在分小组讨论时，如果我们都抢着发言、大声发言，不但会影响到组内的同学，还会对其他小组造成干扰。所以我们应当做到控制音量、有序发言，遵守小组讨论的交际礼仪。好，请按下暂停键，开始小组交流吧。
（暂停）
师：通过小组交流，相信大家都发现，在咱们班级里，随着年级的升高，近视的同学已经越来越多，有好些同学都戴上眼镜了。老师也给大家看一份资料：这是2018年中国义务教育质量监测报告中对学生视力情况的统计。报告中指出，学生视力不良问题突出，四年级学生视力不良率为36.5%。其中，四年级女生视力中等不良和重度不良比例分别为18.6%、10.4%，男生分别为16.4%、9%。由此可见，爱护眼睛、保护视力已经到了刻不容缓的程度。
师：那么，是什么原因造成了近视呢？请大家看下面这4幅图，你能判断一下哪些做法会损害我们的视力吗？
（学生观察图片）
师：相信大家很快就能做出判断。右边的两幅图中，认真做眼保健操和看书时保持适当距离，对保护视力是有好处的。而左边两幅图中，趴着看平板电脑和写字姿势不正确都会损害视力。那么造成近视的原因除了这两种之外还有哪些呢？接下来我们要在小组内进行交流。在交流的时候，老师给大家提出一个新要求：要做到不要重复，学会补充。怎么才能做到不重复、会补充呢？请听听下面几位同学的发言。
生1：通过调查我发现，我们班大约有一半的同学视力下降了。据了解，这些同学视力下降的很大一部分原因是读书写字姿势不正确，如有些人喜欢躺着看书，有些人趴着写字等等，这些不良习惯都对视力有影响。
生2：我同意你的观点，我也觉得读书写字姿势不正确会影响视力。不过我认为有些同学平时不太注意用眼卫生，用眼时间过长也是影响视力的一个重要原因。有些人每次看书、上网或看电视的时间都太长了，这样导致眼睛得不到休息，久而久之视力自然会下降。
生3：我同意刚才两位同学的观点，他们讲的都是用眼不当对视力的影响。我觉得还有一些其他的原因，如不注意个人卫生，用脏手搓揉眼睛、经常熬夜、睡眠不足，导致病菌侵入眼睛，对眼睛造成伤害，也会影响视力。
生4：我觉得一些突如其来的外力伤害也是影响视力的重要原因，如和同学互相嬉戏时撞伤眼睛，风沙飞虫进入眼睛、强烈的阳光灼伤眼睛等。