师：同学们好，我是毕党臣名师工作室的周丽丽老师，很高兴能跟大家一起学习。云南有个美丽的地方叫西双版纳，那里住着一群可爱的人。为了庆祝一个盛大节日，他们会隆重打扮，走上街头，互相泼水，互相祝福。你们知道他们是谁吗？过的是什么节呢？
生：他们是傣族人民，过的是泼水节。
师：请你像我这样读一读：傣族人民泼水节，水花放，傣家旺，泼洒的是水，传递的是祝福。每到火红的凤凰花开时，傣族人民一年一度的泼水节又到了。给“一年一度”换个词，你会换什么呢？
生：每年一次。
师：没错，就是每年一次。泼水节每年一次，其中1961年的泼水节，是傣族人民心中最难忘的一次。这是为什么呢？让我们一起走进他们的故事。现在请同学们翻开课本第75页第17课，读一读课题。
生：难忘的泼水节。
师：读完课题，你的头脑中是不是有了小问号？为什么是“难忘的”泼水节？那天发生了什么事呢？让我们带着疑问走进课文。
请同学们借助拼音自由朗读课文，在课文中标出自然段，把字音读准确，句子读通顺。按下暂停键，开始大声朗读吧。
师：课文一共有8个自然段，你标对了吗？在标段时要注意，有时一句话就是一个自然段。课文读完了，接下来老师要考考你们词语预习得怎么样。请你按下暂停键，自己读一读。
现在请听老师读：傣族、踩着——红色的字是平舌音，要注意舌头平伸；驶过江面、开始、祝福、长寿、身穿——这5个字都是翘舌音，读的时候要把舌尖翘起来；难忘、龙船、笑容满面、健康、令人难忘——这些字是后鼻音，要读准确；铺上地毯、盛满清水、人民、泼水节、一年一度、敲鼓、银碗、花炮。同学们，你们都读准确了吗？
细心的小朋友一定发现了，这里面还藏着两个多音字呢。“铺”是多音字，当表示把东西展开或摊平时，读“pū”，可以组词：铺平、铺床；用作名词时，读“pù”，可以组词：店铺、床铺。我们可以说：在睡觉前我们要把床铺好。
“盛”也是多音字，当表示把东西放进去时，读“chéng”，看，小女孩的胃口真好，把饭盛得满满的——盛饭、盛满；当表示茂盛、兴旺的意思时，读“shèng”，春天到了，桃花盛开了，万物一片生机勃勃。了解了词语的意思，我们就能正确判断多音字的读音了。
接下来去掉拼音，你会读吗？请你按下暂停键，大声读一读。
把词放进句子里，你还会不会读？让我们来听听小伙伴是怎么读的。
生：一年一度的泼水节到了，一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。周总理身穿对襟白褂，笑容满面地来到人群，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的地毯，端着盛满清水的银碗，向人们泼洒，为人民祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
师：生字的读音我们掌握了，那怎么来识记它们，你有什么好办法吗？
生：我发现可以通过加一加的方法来识记“容”“健”这两个字。宝盖头加“谷”，等于“容”；单人旁加“建设的建”，等于“健康的健”。
师：加一加是很好的识字方法，你真会学以致用。
生：我想分享一字开花组词法来识记“祝”“福”“族”“民”这四个字。“祝”可以组词：祝福、庆祝、祝寿；“福”可以组词：幸福、福气、造福、祝福。这两个字表达了人们对美好生活的盼望。“族”可以组词：民族、傣族；“民”可以组词：人民、民生、国民。