师：上课前，我们先来玩个小游戏，请大家朗读古诗，根据诗意把叠词填入，限时15秒，挑战开始。
师：你都填对了吗？如果填对，请为自己点赞。现在，请同学们浏览本节课的学习目标。课文的第一自然段说：“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”这节课我们将走进课文，结合资料理解其含义。请大家朗读全文，说说圆明园给你留下什么印象？
生：圆明园是举世闻名的皇家园林，是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
师：昔日的圆明园是何等的辉煌，它的辉煌彰显着它不可估量的价值。现在请同学们默读2 - 4自然段，看看课文是从哪三方面写了圆明园昔日的辉煌，并谈谈你的感受。
生：三个自然段分别写了三个方面，第一部分写了圆明园的布局颇具特色。第二部分写了圆明园里的建筑景观各具特色。第三部分讲了园中的文物数量极多，还有很多奇珍异宝。
师：那么圆明园的布局是怎样的呢？现在请同学们朗读第二自然段，圈出表现布局特点的四字词语。
生：找到了，是众星拱月。
师：通过查阅字典，我们知道“许多星星聚集环绕着月亮”就是众星拱月。老师找来了它的布局平面图。圆明园在中央如月亮，周围分布着许多小圆，就像满天的繁星，这就是众星拱月。据资料介绍，圆明园占地5200多亩，规模极其宏大。刚才我们借助解释、布局平面图和文字资料，了解了圆明园的布局特点，让我们再来读读这个句子，体会一下。“此外，还有许多小圆分布在圆明园的东、西南三面，众星拱月般围绕在圆明园周围。”
师：圆明园不仅布局巧妙、规模宏大，它里面还有很多特色的建筑。请默读第三自然段，用横线画出景物，谈谈你的体会。
生：这里有亭台楼阁、买卖街、山乡村野，各具特色。这里还有现实的、想象的、民族的、西洋的美景汇聚于此园，让人目不暇接。圆明园真是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。
师：但是里面的很多建筑景观如今都已成为断壁残垣，所以我们只能借助图片或视频了解它们，领略它们昔日的风采了。你看，这是金碧辉煌的殿堂，这是玲珑剔透的亭台楼阁，这是热闹的买卖街，还有山乡村野，闭上眼睛你会想象到什么呢？
生：买卖街热闹非凡，人声鼎沸，山乡村野则宁静悠闲。风轻轻，叶沙沙，一动一静，各有各的趣味。
师：那么买卖街又是怎样的呢？老师找来了一段视频资料，我们一起来看一下。王志成在信中写道，园中有一个小城，太监们扮成各种各样的角色，商人、工匠、士兵甚至小偷，皇帝化装成文人，混在人群中，几乎不被察觉。集市上货物琳琅满目，丝绸、瓷器、古董都来自于北京著名的商号。买卖街，是否很有趣呢？看过热闹有趣的买卖街，我们来欣赏一下园中的其他美景，这是仿照各地名胜打造的美景，海宁的安澜园，苏州的狮子林。这是根据古代文人的诗情画意打造的想象中的美景，蓬岛瑶台、武陵春色。漫步园中，你又会看到些什么呢？
生：我仿佛看到安澜园里鱼鸟浮沉，狮子林里怪石林立，蓬岛瑶台宛如仙境，武陵春色山桃万株，繁花似锦。
师：刚才我们看到的都是具有民族特色的景观，那么西洋景观又是怎样的呢？现在让我们一起来看看3D复原视频了解一下吧。这是位于花园东部的一组喷泉，这里专门安放着皇帝观看水法的宝座。在东西长800米，南北宽70米的一块狭长地带，分布着三组大型的喷泉和西洋建筑。罗马式立柱、巴洛克式拱门、勒洛特式的植物造型、五彩斑斓的琉璃瓦。这座中西合璧的花园可以和欧洲任何一座皇家园林媲美。喷水池，罗马式立柱，五彩斑斓的琉璃瓦，能工巧匠把这一切都汇于此园中，真了不起呀。课文运用了对比的手法，借助关联词把它们串联起来，让我们看到了海纳百川，包容中外的圆明园。现在就让我们再读一读这一部分吧。“有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野；有仿照各地名胜建造的景物，还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的景观；不仅有民族建筑，还有西洋景观。”让我们不禁赞叹道，漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。通过搜集资料，你又了解到了圆明园的哪些特色景观，请用上“不仅有……还有……”的句式说一说吧。