师：同学们好，古诗的趣味上节课没有品完，这节课我们继续探寻这首诗的秘密。说到秘密，其实上节课已经揭晓了这首诗最大的秘密——我们能从诗句中猜出答案，诗句是谜面，诗题是谜底，因此这是一首谜语诗。你们肯定知道不少谜语，但谜语诗比较少见，我们再来好好读一读这首诗：
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
要想学习谜语诗，除了知道它是谜语，还要了解什么是诗。现在请跟着老师一起探寻诗的秘密，走进诗的国度。
诗是一种文学体裁，通过有节奏、有韵律的语言反映生活、抒发情感。中国是诗的国度，有着几千年的诗歌历史。我们来看《画》这首诗：一行有五个字，这样的诗叫做“五言”；总共有四行，这样的诗叫做“绝句”。所以，这是一首五言绝句。
了解了诗是什么，我们再去发现诗的语言秘密吧。上节课我们找到了三组反义词，它们所在的位置很有规律，都在上下句的同一个位置，这叫做什么？还记得吗？
生：对仗！
师：对，这叫对仗。其实在绝句中，对仗的不仅仅这三对反义词，只要你观察上下句相对应位置上的字，基本上都是对仗的。比如“看”和“听”、“山”和“水”、“色”和“声”、“花”和“鸟”，这些字是不是很懂得规则呢？平时你们背过对子吗？老师之前推荐的《晨读对韵》或者《声律启蒙》，其实就是对子歌，要多积累。等你们积累多了，也会创作诗，成为小诗人了。
当然，对仗的字可不是随便选的，它们往往有相同的特性。比如“看”和“听”都是人的动作。我们可以通过组词来比较一下：“看”——远看、好看、看到、看见；“听”——近听、好听、听到、听见。是不是很有意思？用组词的方法能帮助我们更深入地理解字义。我们再用这个方法记另一组对仗的字吧：“色”——红色、绿色、颜色、色彩；“声”——小声、笑声、歌声、声音。大家可以自己按下暂停键，读一读这些词语。
诗的对仗帮助我们认识了不少字，它还可以发挥更大的作用。是什么呢？不着急，老师先带大家给声调编个组。以“啊”为例，它有四个声调，我们也可以叫它们第一声、第二声、第三声、第四声。声调这么多，有点乱，分成两组更好记：第一声和第二声归为一组，给这个组取个名字叫“平声”；第三声和第四声归为另一组，组长叫“仄声”。“仄”这个字很特别，一个“厂”里面一个“人”，你们一定能记住。平声我们可以用“横”来表示，仄声可以用“竖”来表示。这样，声调就分为平和仄两类，简单多了吧？
现在，我们把这个知识用到《画》这首诗中，看看又能发现什么语言奥秘。平声用横线表示，仄声用竖线表示。老师再告诉大家一个小窍门：为了简便，我们一般看每句的第二个字和第四个字就可以了。我们看第一句第二个字“看”，是第四声，属仄声，画一条竖线；第四个字“有”，是第三声，也是仄声。第二句第二个字“听”，是第一声，属平声，画横线；第四个字“无”，是第一声，也是平声。你们发现什么了吗？