师：同学们好，今天我们来上一节语文课。说起描写乡村的诗，大家会想起哪一句呢？是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，还是“绿树村边合，青山郭外斜”？或是“山上层层桃李花，云间烟火是人家”，还有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”……乡村景色总是那样清新独特，令人向往。数不尽的田园诗给了我们无尽的美的享受。今天，我们就一同学习三首描写乡村景色的田园诗词：《四时田园杂兴》（其二十五）、《宿新市徐公店》和《清平乐·村居》。
师：先看第一首。《四时田园杂兴》是宋朝诗人范成大的诗作，共有六十首，本课选的是第二十五首。“杂兴”指随性而写的诗，在这里应读第四声“xìng”。全诗写景，表现乡村生活的恬静安详。范成大，字致能，号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人，南宋名臣、文学家，与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋中兴四大家”。
师：接下来，我想邀请大家和我一起读这首诗。读之前请注意这几个字的读音：杂（zá）、篱（lí）、稀（xī）、蜓（tíng）、蝶（dié）。聪明的同学应该发现了，这五个字都是形声字，可以用形声字的构字方法记住它们。好，我们一起来读：
《四时田园杂兴》（其二十五）
宋·范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
师：请大家再跟我读一遍。
（师生齐读）
师：现在请同学们自己试着读一读，注意读准字音。
（生自由朗读）
师：相信大家都读得很准。古诗朗读不同于一般课文，要注意节奏，读出韵律美。请大家一边读，一边试着划分节奏。
（生尝试划分）
师：我们一起来看看节奏划分：
四时田园杂兴（其二十五）
宋·范成大
梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。
日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
师：我们带着节奏再读一遍。
（师生齐读）
师：古诗不但有韵律美，还蕴含画面美。人们常说“诗中有画，画中有诗”。你能找出这首诗中描写的景物吗？
生：前两句有梅子、杏子、麦花、菜花。
师：它们分别是怎样的呢？
生：梅子金黄，杏子肥美，麦花雪白，菜花稀疏。
师：是的，“梅子金黄”对“麦花雪白”，“杏子肥”对“菜花稀”。作者抓住事物特点，用短短两句勾勒出万物蓬勃生长的画面。请想象这样的画面，再读这两句。
（生朗读）
师：诗的后两句又描写了怎样的景色？
生：“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”白天变长了，篱笆边没有行人经过，只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去。
师：篱笆边没有人，人们都去哪儿了？
生：可能去田里干活了。
师：对，“日长篱落无人过”从侧面写出农民农忙早出晚归，所以白天少见行人。最后一句用蜻蜓蛱蝶的“飞”衬托村中的幽静，静中有动，更显宁静。这让我们想起另一句诗：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”作者以动衬静，写出田园生活的宁静闲适，余味无穷。
师：现在请大家想象诗中画面，尝试背诵。有困难的同学可以看屏幕上的关键词。