师:同学们,你们好,今天我们来共同学习第21课《古诗三首》。现在就请同学们自由地读一读这三首古诗,注意读准字音,读通诗句。开始吧。

  (学生自由朗读)

  师:读过这三首诗后,大家有没有发现它们的内容似乎互不相干?那为什么要把这三首古诗放在一起来学习呢?这节课我们就先走进第一首《芙蓉楼送辛渐》,探索它们之间的联系。请你先闭上眼睛,听老师读诗,想象一下你的眼前浮现出一幅怎样的画面。

  (教师朗读)

  芙蓉楼送辛渐

  唐·王昌龄

  寒雨连江夜入吴,

  平明送客楚山孤。

  洛阳亲友如相问,

  一片冰心在玉壶。

  师:老师读完了,你看到了怎样的画面呢?现在,请你带着刚才的想象,用自己喜欢的方式,自由地读一读这首古诗,要读正确、读流利。

  (学生自由朗读)

  师:同学们看到这座楼的名字了吗?对,它就是芙蓉楼。芙蓉楼坐落在湖南黔阳古城,被誉为“楚南上游第一胜迹”,是古代文人墨客吟诗作画之处。登上芙蓉楼,可俯瞰长江,遥望江北。楼上有这样一幅楹联:“楼上题诗,石壁尚留名士迹;江头送客,冰壶如见故人心。”这正是当年诗人王昌龄送别好友辛渐的地方。这一送,便留下了一首千古名诗——《芙蓉楼送辛渐》。

  从诗题中的“送”字,同学们能看出这是一首什么诗?

  生:送别诗。

  师:是的。今天的人们谈到送别并不愁苦,因为交通工具又多又快捷。而在古代,车马很慢,书信很远,朋友一旦分离,就很难再相见。所以古人对离别特别伤感,也因此留下了许多送别诗。我们先来细细品味王昌龄的这一首。

  (教师再次朗读全诗)

  师:请同学们自己也读一读,想一想:诗人送别的时间是什么时候?友人将要去的地方是哪里?

  生:送别的时间是“平明”,也就是天刚亮的时候;友人要去的地方是洛阳。

  师:说得很好。这样我们就了解了这首诗的大致内容。诗歌不是无情物,字字句句吐衷肠。让我们先走进前两句:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。”读了这两句,你感受到诗人怎样的心情?

  生:舍不得朋友离开,内心非常孤独。

  师:那么,诗句中哪些文字向你传递着这样的心情呢?

  生:“寒雨连江”。

  师:“寒雨连江”描写的是怎样的雨?

  生:寒冷的秋雨洒在江面上,连绵不断。

  师:这是一场秋冬时节的冷雨。“寒雨连江”,天地之间仿佛织成一张巨大的雨幕,弥漫天地,可见雨势不小。这场雨从夜晚一直下到天亮,下了整整一夜。秋雨绵绵,寒江寂寂,整个吴地的江面和天空都笼罩在一片迷蒙凄冷的夜色中,心中怎能不升起孤寂之情呢?还能从哪些词中感受到这份孤独?

  生:“楚山孤”。送走好友后,只剩下楚山的孤影。

  师:仅仅是楚山孤独吗?古人作诗,常常寄情于景。比如“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”“众鸟高飞尽,孤云独去闲”。孤独的哪里是帆、是云呢?其实是诗人的心啊。“寒雨连江”“楚山孤”,此情此景,诗人怎能不黯然神伤?带着这样的感受,再读一读这两句诗吧。

  (学生朗读)

  师:诗人为什么如此孤独呢?我们知道辛渐是诗人的同乡好友,朋友离别,自己孤身一人,内心难免孤寂。还有其他原因吗?

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《4年级下册语文 古诗三首 第1课时 逐字稿-2,420字 第6版》.docx
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