师：上课了，快坐好，书本文具放桌角，腰挺直，头摆正，脚放平，真精神。你们准备好了吗？请翻开课本13页，注意姿势，身坐正，脚放平，双手拿书向外倾。上节课我们学习了《对韵歌》，还认识了7个生字。咱们先来复习一遍，跟老师一起美美的读一读这首《对韵歌》。
师：“云对雨、雪对风、花对树、鸟对虫、山青对水秀，柳绿对桃红。”同学们能背下来了吗？我们拍着手一起来。
生：（拍手背诵）“云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫，山清对水秀，柳绿对桃红。”
师：这首《对韵歌》不仅读起来押韵好听，而且一边读，我们还能在脑海里浮现一幅山清水秀、柳绿桃红的春景图，这就是文字的魅力。上节课我们已经把《对韵歌》记在心里了。今天我们要学会写提、撇折、竖折三个基本笔画，还要学会写“虫、云、山”三个生字。看，今天要学写的生字都在这里排好队了，我们一起来读“虫、云、山”。注意读“虫”和“山”的时候舌头要往上翘起。我们再来一遍“虫、山”。仔细观察生字前面的小方块，里面就是今天要学写的新笔画。它们躲进生字里了，分别是提、撇折、竖折。仔细观察这三个笔画，提像什么？像一把尖尖的剑。写的时候要注意先顿后提，慢慢轻收。请看老师范写提，先顿后提，慢慢轻收。伸出小手跟老师来读一读。
生：先顿后提，慢慢轻收。
师：那撇折和竖折又有什么特点呢？请你伸出小手跟老师来比划比划。撇折就像三角形的一个角，斜斜的；竖折就像长方形的一个角，直直的，记住了吗？请看老师范写撇折，起笔，顿笔，往左下格撇，停顿，往右上提出尖，一笔完成。伸出小手跟老师写一写。
生：起笔顿笔往左下格撇，停顿往右上提出尖，一笔完成。
师：请看老师范写竖折，起笔，顿笔，向下短竖，停顿，往右横短，稍微往上扬，顿笔收笔，一笔完成。请伸出小手，跟着老师写一写。
生：竖折起笔，顿笔向下，短竖停顿，往右顿笔收笔，一笔完成。
师：学会了关键笔画，我们就有信心把字写好了。注意写字三步骤：一看、二写、三对照。一看，先看起笔位置和压线笔。这个“虫”字共6笔，起笔是短竖，位置在左上格略高于横中线的位置，压线笔是中间的一竖。写的时候还要注意下面的提要比上面的扁口略宽，请看笔顺跟随。
师：（示范书写并讲解）一笔短竖，二笔横折，三笔横，四笔竖，五笔提，六笔点。伸出小手跟老师来写一写。
生：虫子扁扁口，竖压竖中线上，提轻轻收，一点不能漏。
师：写好了“虫”字，我们再来看看“云”字，共四笔，起笔是短横，位置在上格中间，第二笔长横在横中线，起笔略往上扬。写的时候要注意，一横短，二横长，撇折起笔正中央，请看笔顺跟随。
师：（示范书写并讲解）一笔短横，二笔长横，三笔撇折，四笔点。伸出小手跟老师来写一写。
生：一横短，二横长，撇折起笔正中央，稳稳当当，真好看。
师：最后一个“山”字共三笔，笔画虽少，但不容易写好。同学们注意，这个“山”字的笔顺是先中间后两边，先压着竖中线写好中间的竖，再写左边的竖折和右边的短竖。山峰有高有低，注意这座山是左低右不高的。最后一笔短竖要露出小尾巴，请看笔顺跟随。
师：（示范书写并讲解）一笔竖，二笔竖折，三笔短竖。伸出小手跟老师来写一写“山”。
生：一笔竖压中线，竖折起笔横线上，左右间距要一样，小尾巴不用藏。
师：写字前先正姿，一起来复习一下坐姿和握笔姿势。头正身直臂开足安。拇指食指捏笔杆，手离笔尖一寸长，食指关节向外凸，笔杆斜靠虎口旁，中指在下挺一挺，后面两指来相帮。请同学们打开语文书13页，对照语文书上的范字，描两个写一个吧。
（学生书写）
师：同学们，写好了吗？请你跟着老师对照语文书上的范字，给自己评一评，看你能得多少颗星。我们以这位同学写的字为例，一看姿势，请检查自己的握笔姿势和坐姿，符合要求的话就给自己一颗星。二看笔画，我们看一看这位同学写的字，“虫”字共6笔，“云”字共4笔，“山”字共3笔，不能多一笔，也不能少一笔，写对了又得一颗星。第三步，重点检查关键笔画和位置。“虫”字的竖写在竖中线上，“虫”的口要写得扁扁的。“云”字上横短下横长，撇折从下横的中心起笔，与点相对应，就像一个稳稳的三角形。而“山”中间的竖最长，竖折的竖最短，第三竖下面要略出头。竖与竖之间的距离要相等，这样写出来的字会更有美感。这位同学都做得不错，再得一颗星。对照范字，我们发现他写的“虫”字中间的一竖有点短，整个字看起来就扁了。老师提一个小建议，如果中间的竖写得再长一些，整个字就会更加立体美观了。看他修改了以后写得更好了，真了不起，你学会了吗？一起来比一比，评一评吧，看谁获得的星星最多，写得最漂亮。