师：同学们好，今天我们一起来学习语文园地一的内容。第一单元以“自然之美”为主题，通过学习《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》这四篇课文，大家已经掌握了“边读边想象，感受自然之美”的阅读方法。本单元语文园地共分为四个板块：交流平台、词句段运用、书写提示和日积月累。我们先进入第一个板块——交流平台。
师：《观潮》一文中这样写道：“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”读了这段话，你的头脑中想象出怎样的画面呢？
生：我仿佛看到了钱塘江潮由远及近奔腾而来的样子。
师：说得很好。这段话运用了形象的比喻，把大潮由远及近时的样子细致地描绘出来，展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽景象。如果你再仔细听，还能想象出大潮咆哮的声音呢。
师：读过课文《走月亮》之后，你又想象到了什么？请大家闭上眼睛，仔细听：“细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。”同学们，你想象到了什么？
生：我仿佛看到了灰白色的鹅卵石，看到了可爱的小水塘里抱着的月亮。
生：我看到了拍打着翅膀的夜鸟，跃出水面的鱼儿。
生：我似乎听到了潺潺的溪流声，秋虫的鸣叫声。
师：是啊，现在请你再来闻一闻——闻到果子的甜香了吗？原来根据文章的描写，我们不仅可以想象出画面、想象出声音，还能想象出味道呢。我们在读文章时，调动多种感官去想象文章中描写的样子、声音和味道，可以加深对文章的理解。
师：下面请你自己练习读这两段话，说说你从中能想象到什么。“瀑布，它从高高的峭壁上倾泻下来，势如排山倒海，跌落到深潭之中。水珠四溅，浪花翻滚，云雾弥漫，真是壮观。”
生：读了这段描写，我仿佛看到大瀑布飞流直下的壮观场景，听到浪花翻滚时震耳欲聋的声音，甚至脸上好像感受到飞溅的水珠带来的凉爽。
师：短短几句描写，让你有所见、有所闻、有所感，真是妙。再来读一读这段话：“山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。每一盏就像一颗星。在我的肉眼里，它比星星更亮。它们密密麻麻地排列着，像是一座新的山，放射着万丈光芒的新的山。”
生：我的脑海中浮现出一幅香港夜景图：站在船上，望着渐渐远去的香港，海是黑的，天也是黑的，天上的星星并不明亮，而对岸的香港却成了万颗星点的聚合。到处都有灯，每一盏就像一颗星，它们密密麻麻地排列着，像是一座放射着万丈光芒的新的山。
师：巴金先生短短几句话，便把香港这颗东方之珠的美丽与繁华展现在我们眼前，那座“新的山”如同渺茫的梦境一般，给人无限遐想。此时此刻，你想到了什么？自己试着说一说吧。
师：下面请同学们自己读一读下面这段话，边读边想象，把你的所见、所闻、所感说给家人或朋友听一听：“你也许看到了蓝蓝的天空中，矫健的雄鹰在自由地飞翔；大草原上牛羊成群，小马驹、黄羊蹦蹦跳跳地撒着欢。也许你看到的是一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。也许你还看到了清亮的湖水映出太阳的七彩光芒，草丛中开满了各种各样美丽的鲜花：鲜红的山丹花、粉红的牵牛花、宝石蓝的铃铛花，五颜六色，争奇斗艳。也许你听到了百灵鸟在欢快地歌唱，还可能听到马背上的牧民在放声歌唱：‘蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。’也许你闻到了野花散发出的阵阵清香。是啊，锡林郭勒的草原真是个广阔又欢腾的世界。”