师：亲爱的同学们，大家好，我是研兴小学校的王军美老师，今天由我来与同学们一起上一节口语交际课，讲历史人物故事。通过本单元的学习，我们已经学习了许多关于历史人物的有趣故事。有名士王戎幼年不取道旁李的故事，有战国地方官西门豹惩治恶人造福百姓的故事，有名医扁鹊和蔡桓侯之间的故事，还有纪昌在飞卫指导下苦练眼力、终成射箭能手的故事。这些故事生动有趣，发人深省。我相信在这些故事的启发下，同学们也一定积累了不少有趣的历史人物故事。请同学们看看图中的人物，你们认识吗？你知道哪些关于他们的故事呢？
生：这幅图中的人物是孔子，他是中国古代的教育家、思想家。关于他的故事，我知道“孔子拜师”“三月不知肉味”“三人行必有我师”。
生：第二幅图中的人物是诸葛亮，我从爸爸给我推荐的《三国演义》中看到了他和刘备之间的故事，叫“三顾茅庐”。
生：最后一幅图中的人物是抗金名将岳飞，我最近刚刚听妈妈讲完关于他的故事——“岳母刺字”。
师：看来同学们对于中国古代历史人物的故事了解得可真不少。那么这节口语交际课，我们就来举行一次历史人物故事会。选择一个你最喜欢的历史人物故事，比一比看谁讲得更有趣、更清楚。正如孔子有云：“工欲善其事，必先利其器。”我们在讲故事之前，为了让故事更加吸引听众，增加趣味性，就要先做好充分的准备才行。首先，熟悉故事内容；其次，提取和整理重要信息写在卡片上；最后，预设听众问题，做好说明准备。现在请大家按照提示开始准备吧。
师：同学们，准备好之后，老师要请班级的几位故事大王给大家分享一下把故事讲得精彩的小妙招。先听一听他们是怎样说的。
生：我平时在练习讲故事时会对着镜子讲，能看到自己的表情，尽量做到与人物的语言神态一致，表情丰富。
生：我喜欢讲故事时根据故事内容编排一些动作，比如生气时跺脚，开心时手舞足蹈之类的，这样更有画面效果。
生：我认为讲故事就要根据不同人物的不同情绪转换语气，生气时大喊就必须提高嗓门，哭泣时哽咽就必须像真哭一样低声诉说。还有，我每次讲故事都会准备一张小卡片，上面记录一些故事的提示词语，这样当我记不清时可以顺便看一下，以免遗漏关键的故事情节。
师：故事大王们的小妙招可真不错，老师稍作整理，帮助大家把故事讲得更生动、更吸引听众。首先，讲故事时要注意语气和肢体语言的变化，同学们需注意语气和语速要恰当，应随情节发展和人物性格的不同相应变化。通过表情的变化也能突出故事中人物的喜怒哀乐，同时加上动作还能传递故事的信息。其次，利用小卡片进行提示，避免遗忘故事内容。卡片上可以写上关键词，记录容易遗忘的信息，如故事的主要情节、人物的重要言行。讲述时要有顺序，重点突出，还可以估计一下听众会对哪些内容产生疑惑，比如故事发生的时间和朝代名称、故事发展的历史背景、人物的言行特点等等，都可以做出补充说明。最后，讲完后给听众留有交流互动的时间。
师：故事讲完后，你可以问问大家是否喜欢你讲的故事，还对哪些地方不太明白，或者是否可以给你提些宝贵意见等。有的同学可能会忽视最后一条，其实这条小妙招实属点睛之笔，与听者的互动能够更好地激发听者听故事的兴趣，并且帮助听者更深入地了解故事内容和人物品质。同时，这一过程还能帮助你进一步提高与人交流沟通的能力。
师：那么，讲故事的同学准备好后，听故事的同学也要有所准备。老师要对小听众们提出几点要求：认真倾听，融入思考；关注表现，提出建议；分享感受，总结学习。接下来就请同学们一起来欣赏这两位同学讲的故事——《扁鹊治病》和《三顾茅庐》。请同学们端正坐姿，开始欣赏吧。
生：大家好，今天由我来为大家讲一个扁鹊为蔡桓侯治病的故事，名叫《扁鹊治病》。有一天，名医扁鹊去拜访蔡桓侯，在他身边看了看，便说道：“我看您的皮肤上有一点小病，如果不治的话，会继续加深的。”蔡桓侯听了不高兴，说道：“我的身体很健康，绝对没有什么病。”扁鹊便退下了。扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“他们这些做医生的总喜欢给没有病的人治病，这样才能显出他们的高明之处呀。”过了十天，扁鹊又来拜访蔡桓侯，并对他说：“您的病已经发展到皮肉之间了，如果不治还会继续加深的。”蔡桓侯听后很不高兴，没有理睬他，扁鹊便急忙退下了。十天后，扁鹊再一次来拜访蔡桓侯，并又对他说：“您的病已经发展到肠胃里了，如果不治还会更加严重的。”蔡桓侯听后非常不高兴，扁鹊见状便又退下了。
生：又过了十天，扁鹊老远看见蔡桓侯，可是只望了一眼就着急地跑了。蔡桓侯见后觉得很奇怪，便派人去问他：“扁鹊，为什么这次你见了蔡桓侯就一声不响地跑了呢？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷的方式可以治好；病在皮肉之间，用扎针的方式也可以治好；即使是病在肠胃里，喝几次汤药也是可以治好的。但病情一旦深入骨髓，就是医生也无能为力了。蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不会再请求为他医治了。”五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，他派人去请扁鹊为他医治，可扁鹊早就料到蔡桓侯会来请他，前几天就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。谢谢大家能够认真听完我讲这个故事。大家喜欢这个故事吗？是否还有一些不懂的地方都可以来向我提问。