师：同学们好，很高兴又能和大家一起来学习。本节课的学习目标是：一、借助图片和生活经验，理解“碧空如洗”“万里无云”等词语。二、默读第三自然段，借助图片和表示植树动作的词语，用自己的话说出邓小平爷爷植树的过程。三、正确书写“邓、植、葛、引”四个生字。四、朗读课文，尝试读出语气和重音。
上课前，我们来检查准备情况：书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇，专心听讲记得牢，认真书写错字少。真棒，那我们开始上课。小朋友们，词语种子都准备好了，我们一起来“植树”吧。
爷爷、植树、公园、格外、汗珠、休息、树苗、小心、笔直、碧空如洗、万里无云、引人注目、兴致勃勃。这一片绿水青山，煞是迷人，同学们都读对了吗？
今天我们继续跟着文中的邓爷爷来植树，请同学们默读课文，找出邓爷爷植树的相关语段。找到了吗？是2 - 4自然段。
这里就是北京天坛公园，1987年4月5日这一天，天坛公园的这片天空美吗？我好像听到有小朋友说天空碧蓝的，像洗过一般；有的小朋友还说天空大大的，蓝蓝的，一片云也没有。课文的第二自然段里有两个词语就是专门形容这样的天空。对，就是“碧空如洗”“万里无云”。理解词语，我们不仅可以通过图片，还能联系生活实际。看，蔚蓝的天空，明净得像洗过一般；一望无际的天空没有一丝云彩。如此美好的春日景致，真是让人心情愉悦。
带着感受，我们再来读一读，注意把“碧空如洗”“万里无云”两个词读重哟。“这一天，碧空如洗、万里无云”，描写天气好的词语，以前我们也积累过，老师也积累了4个，跟大家分享：阳光明媚、天高云淡、风和日丽、万里晴空。以后我们在描写好天气时，都可以用上这些词语。
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。你知道邓爷爷为何会引人注目吗？
生：邓爷爷年纪那么大了，还在植树，所以非常吸引别人的注意。
生：因为邓爷爷是当时的国家领导人，所以他参与的植树活动都能吸引很多人去围观。
师：大家的理解都正确。作为当时的国家领导人，邓爷爷年龄那么大了，工作非常忙，却依旧带头进行植树活动，因此特别吸引人们的注意。所以“引人注目”就是吸引人们注意的意思。在读这句话时，我们要把“引人注目”这个词读得重一点，这样就能把引人注目的感觉读出来了。我们一起来读一读：“在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。”
其实，邓小平爷爷植树的样子更是引人注目的焦点。请同学们默读这两个语段，你能用三角符号把邓爷爷植树的动作词语在课本上画出来吗？
找到了吗？它们分别是：握、挖、挑选、移入、挥锹、扶正。现在老师把句子中的这些动作词语藏了起来，你还能说出来吗？试一试，我们一起来填一填。在说答案的时候，我们可以把这些动作词语稍稍读重一点。
“只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了，邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外，仔细看看，觉得不是很直，连声说：‘不行，不行！’他又走上前把树苗扶正。”
同学们，你们觉得这些动作词语能变换一下顺序吗？