师:同学们,大家好。今天我们学习七年级统编版语文第五单元《天上的街市》第二课时。首先进行课前复习,我们试着根据提示背诵全诗。

  “天上的街市

  远远的街灯明了,

  好像闪着无数的明星。

  天上的明星现了,

  好像点着无数的街灯。

  我想那缥缈的空中

  定然有美丽的街市,

  街市上陈列的一些物品,

  定然是世上没有的珍奇。

  你看那浅浅的天河,

  定然是不甚宽广,

  那隔着河的牛郎织女,

  定能够骑着牛儿来往。

  我想他们此刻,

  定然在天街闲游,

  不信,请看那朵流星,

  是他们提着灯笼在走。”

  刚才的背诵,同学们是否能做到准确、流利呢?如果能做到,请给自己点个赞。接着我们来回答两个问题。一、全诗共有四节,哪些是写实,哪些是想象呢?诗人想象了什么?

  生:第一节是写实,第二节到第四节是想象。诗人想象了天上美丽的街市以及牛郎织女幸福自由的生活。

  师:第二个问题,诗歌表达了作者怎样的思想感情?

  生:诗人通过想象天上美丽的街市和牛郎织女幸福的生活,表达了渴望摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的美好愿望。

  师:课前复习就到这里,这些问题都很简单,现在我们进入到今天的学习内容。

  《天上的街市》是一首现代诗,现代诗又称白话诗,是五四运动前后诞生的一种诗歌样式。现代诗的特点主要有:一,以接近群众的白话语言反映现实生活,具有很强的时代性;二,以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志,形式自由灵活;三,语言讲求凝练形象。

  今天我们的学习目标有三个:一、学习诗歌炼字的方法;二、品味现代诗凝练形象的语言特点;三、提高我们的语言鉴赏能力。

  有人说,凝练隽永的语言是诗歌美丽的外衣。要使诗歌披上这层美丽的外衣,炼字很重要。诗人在作诗的时候,常常会对词句反复推敲,力求做到用最恰当、最富有表现力的词语来表达最丰富的意境,这就是炼字。关于炼字最著名的故事就是贾岛作诗。相传唐代诗人贾岛骑驴作诗,他想到了“鸟宿池边树,僧敲月下门”两句。“敲”字,他又想换成“推”字。正当他犹豫不决,用手反复做着推和敲的动作的时候,无意中碰到了大文豪韩愈,于是他就请韩愈帮忙定夺。韩愈想了一会,说用“敲”字好,一来可以体现僧人的修养,二来可以以声衬静,增添诗歌的意境美。一语惊醒梦中人,贾岛深感有理。两人因此成了好友,这两句诗也成了名句。由此可见炼字对诗歌创作的重要性。

  《天上的街市》也有许多精妙的词句令我们回味无穷,我们一起来品读一下吧。老师先教大家一种欣赏词句的方法——删换法,就是通过删去或者更换词语,调换句序来品味诗歌语言的精妙。我们试着来回答以下6个问题。

  第一个问题,写街灯用了“明”和“点”,写明星用了“闪”和“现”,两组动词能不能互换呢?

  生:互换的表达效果不好。“明”写出了街灯由暗到明的过程,展现了街灯与黑夜相互映衬的画面,营造了一种灯火璀璨的美丽意境。而星星的光亮是微弱的,且不停地闪烁,所以用“闪”来形容明星更为贴切。描写明星用“现”是因为星星本就存在,只是白天被太阳的光芒遮盖了,随着夜幕降临而逐渐显现,所以用“现”更能突出星星的特点。天上的街灯用“点”是因为街灯自己不会发光,必须有人点亮,这样更增添了人们对天上世界的无限想象。明星和街灯虽然都是点状发光物,但作者抓住了它们不同的特点,用最恰当的词语描绘,这样不仅准确生动,而且能够更好地传情达意。

  师:“好像点着无数的街灯”一句中,“点”可以换成“亮”吗?

  生:不可以。“点”字巧妙地写出了街灯亮的原因。点灯必有点灯人,有人就有街市,自然而然地引出了天上的街市。另外,“点灯”和“亮灯”相比,在亮度上显得没有那么耀眼,写出了灯光的朦胧,给人一种梦幻般的感觉,更增添了画面的意境美。

  师:第三个问题,在诗歌的第二节划线处使用“缥缈”和“朦胧”哪个更恰当呢?

  生:我们可以从两个词的本意和适用范围去区别。“缥缈”的意思是隐隐约约、若有若无的样子,给人一种虚幻渺远的感觉,似乎是那样的可望而不可即。“朦胧”则是指事物的样子模糊不清,或人表达的思想感情不太清晰。相比之下,“缥缈”更具有一种美感。这个词既写出了站在地上仰望星空,天空显得如此的渺远,可望而不可即,也暗暗地流露出了诗人对美好愿景的无限神往。

  师:在诗中能不能删去多次出现的“定然”“定能够”这样的词呢?

  生:不能。“定然”“定能够”这些词语语气十分坚定,明明是想象的内容,却用这样坚定的词语表示肯定,表明了诗人坚信这样的理想世界是存在的,他对美好的未来充满了信心。

>> 点击阅读全文
《7年级上册语文 第6单元 天上的街市 第2课时 逐字稿-3,706字 第5版》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档