师：同学们好，很高兴能和大家相约荧屏，共叙语文。今天我们要学习四年级下册第五单元第17课《记金华的双龙洞》。上课前，请同学们准备好书本文具，集中注意力，多思考，保持抬头挺胸的姿势，注意写字姿势。
这节课我们有两个学习目标：一是认识“簇”等6个生字，会写“罗”等15个生字；二是理清作者游双龙洞的顺序，初步了解移步换景的游记写法。现在我们开始上课。
在前一篇课文中，巴金抓住景物变化的顺序，描写了不同天气下的海上日出，表达了对这一自然奇观的喜爱之情。今天我们跟着叶圣陶学写游记，游记就是记录旅游见闻和感受的文章，一般按照游览先后顺序写。题目中的“记”就是记录的意思，请读课题《记金华的双龙洞》。写游记时，我们可以用“记哪里”或者“游哪里”作为题目。
课前同学们预习过课文，这些词语会读吗？跟着老师读：浙江、一簇、臀部、漆黑、蜿蜒。读的时候注意，“浙江”的“浙”是翘舌音。再看“蜿蜒”这个词，“蜿”和“蜒”都是虫字旁，表示像虫一样弯弯曲曲地延伸。你见过蜿蜒的什么？比如蜿蜒的长城、蜿蜒的河流。文中提到蜿蜒在洞顶的双龙，仿佛能看到两条龙曲折延伸的样子，这就是双龙洞名字的由来。
文中还有一些四字词，一起读读：突兀森郁、变化多端、颜色各异、盘曲而上。知道什么叫“突兀森郁”吗？“突兀”指高耸的样子，“森郁”指树木多而茂盛，连起来就是山势险峻，树木多而茂盛。
读准生字词，理解词语意思后，我们要规范书写15个生字。仔细观察它们的结构，可分为三类。先看上下结构的字，觉得哪个最难写？对，“臀”字笔画多。观察一下，上面是“殿”字，下面是月肉底，带有月肉底的字大多跟身体部位有关。摸摸自己的臀部在哪里？就是屁股。跟老师书写“臀”字，它上宽下窄，撇捺要伸展，下面月肉底的一撇往往变成一竖。像“肩背”的“肩”下方也有月肉这个部件，这一撇也变成竖。
再看左右结构的字，写时要认真观察结构比例。写左窄右宽的“端”字，伸手跟老师书空：“立”写在左偏上，横画变体莫太长；“山”字收紧而扁宽，间距匀称字美观。现在请你写一遍。写“臀”和“端”时注意头正身直臂开足安。
同学们，回到课文。本文是游记，作者按怎样的顺序写的呢？关注作者行踪，请默读课文，边读边找出作者游览地点转变的句子，用横线画出来。
同学们画完了吗？看看哪些句子提示了作者地点的转变。先看第二自然段这句：出金华城大约5公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。这里用一句话交代了作者从金华城到罗店再入山的地点转变，可概括为“路上”。再看这句：入山大约5公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。从这里可知作者游览地点转移到双龙洞口。看下一句：泉水靠着洞口的右边往外流，就是外洞。还有第五自然段这句：在（疑为“外”）洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的空隙流出。从这里知道地点从外洞转移到孔隙。本段还有这句：大约行了两三丈的水程就登陆了，这就到了内洞。最后一句：我排队等候，又仰卧在小船里出了洞。