师：同学们好，做好课前准备了吗？接下来进入大脑运动操环节，有两个小游戏，大家开动脑筋。先来做第一个游戏，听老师朗读诗句，连连看，看谁听得最认真。第一句，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”；第2句，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；第3句，“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”；最后一句，“墙角数枝梅，凌寒独自开”。请把这4句诗和下面对应的季节连一连。大家都连对了吗？这肯定难不倒大家，这4句诗描写的是不同的季节，其实很多古诗中都蕴含着丰富的想象，我们要多积累。
下面进入第二个游戏，听老师读谜语猜一猜，感受宇宙的神奇。第一个谜语：白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面，会是什么呢？大家猜猜。再看第二个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。这个事物出现的地点会变化，样子也会变化，这又会是什么呢？咱们再看最后一个谜语：一点一点亮晶晶，越是黑来越是明，手指把它数一数，密密麻麻数不清，这会是什么呢？你猜出来了吗？现在揭晓谜底，第一个是太阳，你猜对了吗？第二个是月亮，第三个是星星。同学们，无论是太阳、月亮还是星星，都是宇宙中的星体，宇宙浩瀚无边，充满神秘。
你们有没有对神秘的宇宙产生过好奇呢？有没有想象过它会是什么样的呢？下面让我们带着好奇走进第五单元的课文《宇宙的另一边》。请看这节课的学习目标：能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆奇特的想象。从这节课开始，我们正式开始本学期习作单元的学习。这是一个特殊的单元，从三年级上学期开始就设置了习作单元，大家还记得吗？上学期习作单元的主题是观察，而本学期习作单元的主题则是大胆想象。请看，这是本单元的单元导语页，大家不难发现本单元的语文要素，也揭示了本单元的教学重点，请大家自己读一读。同学们观察一下单元导语页的插图，你有什么发现？
生：为什么有这么多糖果漂浮在太空，太奇妙了。有冰淇淋、火箭，还有甜甜圈在空中飘来飘去，很美妙。
师：的确很奇妙，这是孩子们想象中的太空。在想象的世界里，一切皆有可能。难怪美国著名科学家爱因斯坦说，想象力比知识更重要。在这个单元，我们将走进想象的世界，去感受想象的神奇，并学会发挥想象，写故事，创造自己的想象世界。今天我们学习的是本单元的第一篇课文《宇宙的另一边》，作者是陈诗哥。请同学们自由读一读下面的资料袋，认识作者。陈诗哥，广东肇庆人，毕业于华南师范大学中文系，是著名的儿童文学作家，写了许多有趣的童话故事。陈诗哥笔下会有怎样的神奇世界呢？请同学们自由轻声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。请看这几个词语，你能读准确吗？先听老师读：流淌、移动、倒影、气喘吁吁。好，现在请同学们也试一试。同学们，如果觉得读得还不满意，自己再多练一练。课文从第二自然段开始，每个自然段都能发现宇宙另一边的秘密。请你默读课文，读完了吗？请你和小伙伴分享一下，你找到了哪些秘密？这里有位同学想要分享自己的发现，咱们来听一听。
生：我从第二自然段找出一句话，发现了秘密，很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影，就是它们是反着的，是颠倒的。
师：大家赞同他的观点吗？我们一起来看看倒影。大家看岸上有树，水中也有同样的树，黄的树，绿的树。岸上有人，水中也有同样的人。那么如果岸上有房子，水中也会有同样的房子，大家发现了吗？它们虽然都是同样的事物，可是它们是倒着的，相反的，这就是倒影。带着这样的发现，请同学们朗读课文第二自然段，完成学习任务单一。大家都完成了吗？我们来看看这位同学的分享。
生：宇宙的这一边有一座城市，宇宙的另一边也有一座一样的城市。宇宙的这一边有一条街道，一栋房子，宇宙的另一边也有条一样的街道，有栋一样的房子。在宇宙的这一边，房子里有一个孩子，宇宙的另一边房子里也有一个一样的孩子。
师：原来宇宙这一边有的事物，在宇宙的另一边也会有。这里还有同学有话说，咱们来听听他是怎么说的。
生：宇宙的另一边是这一边的倒影，如果宇宙的这边有一家蛋糕店，那么宇宙的另一边一定也有一家一样的蛋糕店。
师：同学们，你觉得他这样想有没有道理？你们也可以顺着这个思路想一想，同学们大胆想象，什么都有可能，多奇妙呀。想不想继续感受？请继续默读第三自然段，感受奇妙的想象，并完成学习任务单。请看，这是学习任务单，同学们做完了吗？做完了就可以和小伙伴交流一下，我们来分享一下这位同学的学习单，大家看看和你们做的一样吗？请看老师圈出来的词语，你发现了吗？是的，当我在宇宙这一边拿出作业本想着他时，宇宙的另一边却是放回作业本下楼去想着我，两边的事物虽然相同，但是动作却是相反的，这样反着想象多奇妙。快和老师一起合作读一读。老师读宇宙的这一边，同学们读宇宙的另一边。好，开始。