师：同学们，大家好。我们继续讲授七年级语文统编版第五单元第十八课《狼》第二课时。“学而时习之，不亦说乎”，上节课我们积累了一些文言词汇，现在来温习一下，请说出下列划线字的意思，并用一个成语来印证。“屠前后受其敌”中“敌”的意思是什么？
生：攻击，可用“腹背受敌”印证。
师：“一狼径去”中“去”的意思呢？
生：离开，可用“拂袖而去”印证。
师：“乃悟前狼假寐”中“寐”的意思呢？
生：睡觉，可用“梦寐以求”印证。
师：“目似瞑”中“瞑”的意思呢？
生：闭上眼睛，可用“死不瞑目”印证。
师：“并驱如故”中“驱”的意思呢？
生：追随、追赶，可用“长驱直入”印证。
师：“意暇甚”中“暇”的意思呢？
生：从容悠闲，可用“应接不暇”印证。
师：“积薪其中”中“薪”的意思呢？
生：柴草，可用“杯水车薪”印证。
师：通过上节课对课文的初步梳理，我们知道课文叙述了屠户和狼搏斗，最终屠户取胜的故事。在课文中，狼与屠户都有着鲜明的形象特征，那么作者是如何刻画这两者的形象特征的呢？现在我们一起来探讨。故事中的狼给你留下了怎样的印象？请用一个词来概括，可以用文中的词，也可以自己概括，并在文中圈画出相关字词句。
生：狼亦黠矣，“黠”的意思是狡猾。
师：从哪些地方能看出狼的狡猾呢？
生：从“一屠晚归”的“晚”可以看出，狼专门选择晚上出动，专挑势单力薄的人下手，说明狼很狡猾。
生：“少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”，这两句写出两只狼分头行动，一前一后，前面的假装睡觉，后面的挖洞准备进攻，互相配合，体现了狼的狡猾。
师：通读全文，我们还能发现狼有什么特点？
生：贪婪凶恶。比如“屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，这里写出在屠户不断扔骨头示弱时，两只狼没有满足，步步逼近，直到骨头没了，依然像原来一样追赶屠户，丝毫没有放过他的意思。还有“屠中两狼，缀行甚远”，“甚”是“很”的意思，说明狼跟着屠户走了很远，在找机会下手。
师：以下句子写出了狼的哪些本性呢？一是贪婪凶恶，从刚才说的相关句子可以看出。二是狡诈阴险，也从相关句子能看出。作者是如何刻画狼的形象特征的呢？
生：作者主要运用动作描写、神态描写来刻画出狼的形象特征。
师：狼很狡猾，可结局却是“顷刻两毙”，最根本的原因是什么？请结合课文谈谈。我们先来分析一下整个与狼搏斗过程中，屠户的心理变化过程。当屠户投骨避狼时，屠户的心理是怎样的？
生：惧。
师：当骨尽狼仍从的时候呢？
生：大窘。
师：当屠户前后受其敌的时候呢？
生：恐。
师：当屠户刀劈两狼的时候呢？
生：悟。
师：屠户也是人，面对两狼能从惧到悟，体现了屠户什么特点？
生：聪明机智。
师：这里作者主要运用了什么描写来刻画屠户的形象？
生：心理描写。
师：接下来看看屠户还依靠什么来战胜两狼。“顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀”，这句表明什么？
生：屠户不再妥协，迅速抢占有利地形，保卫自己，准备反击。
师：“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中”，这几句又写出了什么？
生：屠户趁着狼力量分散，抓住时机连杀两狼，杀一狼后仍提防另一只狼。
师：以上句子写出了屠户怎样的精神？
生：敢于斗争、善于斗争、细心谨慎。
师：这里作者主要运用了什么描写来刻画屠户的形象？
生：动作描写。
师：现在小结一下，本文语言简洁生动，主要通过神态、心理、动作描写来刻画狼和屠户的形象，展开双方的矛盾和斗争。狼的主要刻画手法是神态描写，如“目似瞑，意暇甚”，还有动作描写，如“缀行甚远”“犬坐于前”“并驱如故”等。狼的形象特征是贪婪、凶恶、阴险、狡诈。屠户的主要刻画手法是心理描写，如“惧、大窘、恐、悟”，还有动作描写，如“投以骨”“暴起”“劈”“转视”等。屠户的形象特征是聪明、机智、敢于斗争、善于斗争、细心谨慎。课文中，狼虽狡猾凶残，却被屠户“顷刻两毙”。全文前四段叙事，第五段议论，那么文章结尾一段的议论有什么作用？