师：同学们，上课前学习习惯记心间，请默念一遍课前温馨小提示。这节课我们有两个学习目标：一是能正确认读“虑、职”等8个字，读准多音字，会写“贪、屏”等6个生字；二是能说出课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。现在开始上课，请大家翻开语文书第47页，读一读第四单元的导读提示：“奔跑飞舞，驻足凝望，可爱的动物，我们的好朋友。”从这节课起，我们将开启第四单元的学习之旅。本单元的语文阅读要素是体会作家如何表达对动物的感情，不仅要体会文章情感，还要初步体会作者表达感情的方法。本单元习作要求是写自己喜欢的动物，试着写出其特点，我们可以把在阅读中学到的表达方法用在作文里。在这个单元，我们要学习三篇课文，分别是老舍先生的《猫》和《母鸡》，以及丰子恺先生的《白鹅》，整组课文都围绕动物展开。说到这，相信同学们都迫不及待走进动物世界了。猫是我们熟悉且喜爱的动物，老舍先生笔下的猫有什么特点？他对猫又怀有怎样的情感呢？今天我们就来学习老舍先生的状物散文《猫》。课前大家已预习过课文，现在老师来检测一下，这些带生字的词语，你们能读准吗？
“无忧无虑、尽职、稿纸、枝折花落、屏息凝视、蹭蹭、丰富多腔、遭殃”。老师要特别提示，这四个生字要把后鼻音读准，请再跟老师读一读：“屏息凝视、蹭、丰富多腔、遭殃”。其中，“屏”是个多音字，在“屏幕”中读“píng”，在本文“屏息凝视”这个词语里读“bǐng”。“屏息凝视”是什么意思呢？“凝视”是聚精会神地看，“屏”在字典里的解释是抑止，“屏息”就是抑止呼吸，“屏息凝视”指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。例如，射击运动员练习打靶时，一定要屏息凝视地瞄准靶心，才能打中；小猫轻轻地走向老鼠洞，然后屏息凝视地等待着。
本文还出现了一个新学的多音字“折”，“枝折花落”里的“折”是“断”的意思，指树枝断裂，花儿落下。它还有另外两个读音，“zhē”，如“折腾”；“zhé”，如“折纸”。现在老师考考大家，能不能根据语境判断生字的读音，请完成以下练习：“小猫把院子里的花折腾得枝折花落，它屏息凝视，在屏风外耐心等待，非把老鼠等出来不可。”大家选对了吗？
再看回本课的生字，有什么办法记住它们呢？其实汉字的字形和字义往往有联系，比如“丰富多腔”的“腔”是月肉旁，与身体部位有关，这里指口腔发出的声音、腔调，“丰富多腔”就是说猫的叫声丰富，嗓子能发出很多不同的声音。“殃”是歹字部，歹字旁的字往往跟祸害、灾难有关，“遭殃”就是遭到灾难或祸害，这个词出自文中第六自然段“院中的花草可遭了殃”，这是怎么回事呢？我们后面到课文中去理解。
本课要求写15个生字，这些字按照结构归类可分为上下结构、半包围结构和左右结构三类。这节课我们先来学习前两种结构的字。上下结构的两个字，要注意上半部分写得宽而扁，请看书法老师怎么写，大家跟着书空练写。“贪玩”的“贪”，撇捺盖下，点横撇，下面是一个“贝”字底，注意撇要收，点舒展，回锋收笔，整个字中宫收紧，撇捺盖下，撇点支撑。
“虑”是心字底，跟心情有关，指担忧、发愁，“无忧无虑”就是没有忧愁、没有忧虑。这个字属于左上包围结构，我们看看书法老师怎么写，大家也跟着书空练写。“虑”的虎字头，一撇要长写舒展，包住下面的心字底。其他几个半包围结构的字也要注意，外围要包住或者托住里面的部分，课后同学们写这些字的时候要留意这些要点哦。