师：今天我们一起来学习统编版高中语文选择性必修中册第二单元第八课《荷花淀》第一课时。先来了解本课的学习目标和学习重点。
本课学习目标有四点：第一，学习白洋淀地区人民的爱国热忱和革命乐观主义精神；第二，品味小说个性化的语言，体会塑造人物形象的方法及效果；第三，品味小说诗化的语言，理解诗体小说的艺术风格；第四，了解作家孙犁及荷花淀派的艺术风格，提高鉴赏多种风格文学作品的能力。
学习重点如下：第一，赏析小说通过简洁传神的语言塑造的人物形象，体会小说刻画人物的方法；第二，赏析本文充满诗情画意的景物描写，理解小说环境描写的作用。
这节课有四个环节：第一，了解作家作品及写作背景；第二，梳理小说脉络，概括主要情节；第三，品味人物语言，赏析人物形象；第四，体悟小说主题。
有这样一篇战争题材的小说，它没有激烈残酷的战斗过程，没有血肉横飞的战争场面，却用清新自然的笔触写出了家园之美、人性之美、家国之爱，仿佛一首诗歌，给人留下美好而深刻的印象。今天让我们一起走进作家孙犁创作的短篇小说《荷花淀》，感受这至真至美的诗意。鉴赏文学作品须知人论世，先来了解作者孙犁先生。
孙犁，生于1913年，卒于2002年，原名孙树勋，河北安平人，现代著名作家。“孙犁”是1938年开始使用的笔名。七七事变前夕，孙犁曾在白洋淀当过小学教师，抗战爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年赴延安，在鲁迅艺术学院学习和工作，在此创作了著名短篇小说《荷花淀》《芦花荡》等。孙犁先生的作品显示出独特的艺术风格，淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统一，这一风格对当代文学产生极大影响，形成了一个数量可观的作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”。因其独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。“荷花淀派”主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。以孙犁为首的“荷花淀派”和以赵树理为首的“山药蛋派”是我国现代文学中最为著名、最有影响且各具千秋的两个流派。了解小说创作的时代背景，有助于准确把握人物形象，更好地理解小说主题。
抗日战争时期，白洋淀地区属于冀中抗日根据地。卢沟桥事变后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现无数可歌可泣的事迹。
鉴赏小说这种以叙事为主的文学类作品，首先从梳理情节入手。请同学们思考，作者是按什么顺序叙述故事的？
生：文中有明确表示时间推移的词语，像“月亮升起来了”“很晚”“鸡叫的时候”“第二天”“过了两天”“快到晌午”“正午”“这一年秋天”“冬天”。本文是按时间顺序叙述故事的，也可以说以时间推移为线索安排情节。
师：下面请同学们阅读课文，用简洁的语言概括主要情节。细心的同学发现课文用隔行的形式将小说分成了三部分，请完成这个表格。小说的主要情节有哪些？
生：“月夜编席、含泪话别”，这是小说的开端部分；“马庄探夫，归途遇敌”，这是小说的发展部分；“助夫歼敌，投身抗战”，这是小说的高潮、结局。也可简单概括为“夫妻话别、探夫遇敌、助夫歼敌”。
师：下面我们来赏析人物形象，体会本文个性化的语言，以及简洁传神刻画人物的手法及效果。首先可以通过揣摩人物的神情举止，体会人物语言所反映的心理活动。请同学们找出几处人物对话中带有动作描写的语句进行赏析。我们来看“夫妻话别”中水笙嫂的几处语言。月夜编席等候丈夫的水笙嫂得知丈夫明天就要到大部队上去，“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下”，这个看似自然平常的动作背后有何深意？体现了人物怎样的心理活动呢？
生：手指震动反映了内心的震动，而在嘴里吮一下是在镇定情绪。
师：的确如此。丈夫明天就要参军到大部队上去，的确出于水生嫂的意料之外。不难想象，此时水生嫂心中的感情一定是复杂的。她很快地把一个手指放在嘴里吮了一下，用这个动作迅速平衡了自己的情绪。她不能让丈夫看出自己有软弱的表现，并做出了支持丈夫参军的决定，显示了她坚强的性格。
再来看第二句，“你总是很积极的”。初听似乎有埋怨、责备之意，但说话人低着头，而不是斜着眼、昂着头，可见话语真诚，还有几分羞涩，更多的是自豪与支持。再来看第三句，前文水生说“家里的事你就多做些，爹老了，小华还不顶事”。水生嫂将要独自承担家中生产生活两副重担，家中老人孩子需照顾，丈夫上前线前途莫测。听到丈夫这句话，知道他明白自己的难处，感到无奈、欣慰，更有对丈夫奔赴前线的担忧。所以“鼻子有些酸，但她并没有哭，只是用一句‘你明白家里的难处就好了’做出了承诺，可见人物复杂的心理活动，更体现出水生嫂识大体、明大义的可贵品质。
我们还可以通过比较语气语调，品味人物语言。来看第一句，丈夫晚归迟迟不说明原因，只是笑了一下，借以掩饰内心复杂的心理。水生嫂敏锐地看出他笑得不像平常，立刻追问道“怎么了？你”。如果换成“你怎么了？”效果有何不同？联系上文二人的对话，比较原句和改句之后，我们发现了什么？
生：“怎么了？你”这是一个倒装句，将谓语提前，突出了水生嫂的急切心理，她急于知道丈夫面临的具体任务。水生嫂观察细致，语句急切背后是对丈夫的关心。而改为“你怎么了？”这个一般疑问句，语气没有原句那么急切，感情没有原句那么强烈。
师：来看第二句，“你走，我不拦你”，后面的句号改为逗号，含义有何不同？
生：用句号作结，表示句意的完整与停顿时间的充分，说明女人对丈夫参军的肯定和支持。改成逗号就变成了强调后半句，意思就成了“你走，我虽然不拦你，可是家里怎么办？你必须做出安排”，表现的是人物的依赖心理，与原句的意思和感情完全不同了。
师：来看第三句，请同学们思考。面对丈夫的嘱咐，水生嫂的回答可否换成“好的”或者“行”？
生：“嗯”这个字发音沉重厚实，这个字中包含了复杂的心理和美好的情操。因为挚爱丈夫，她心里沉重极了，说不出“好的”“行”这样轻快的字眼。面对丈夫的嘱咐，水生嫂一一作出应答。两处的“嗯”不能删掉任何一处，因为这既是回答，更是承诺。为了丈夫能安心抗日，再艰难的任务都会坚决完成，无需夸口，也不会信誓旦旦。水生嫂的最后承诺，连一声“嗯”字都没有了，只能流着泪答应。这是因为那将意味着用鲜血和生命才能完成，而这一承诺实现之时，便是夫妻永别之际。