师：同学们，今天我们学习小学四年级上册主题一“广绣工艺我来绣”第三课时“广绣礼品”。这是本节课的学习目标，请同学们静心默读。请准备好以下学习用品：笔记本、半张A4纸、签字笔、铅笔和尺子，与电视机保持距离。我们上课了。通过这段时间开展的“广绣工艺我来绣”综合实践活动，同学们了解并爱上了广绣，还和老师、家长一起设计制作了很多广绣礼品。这些礼品既精美又实用，同学们打算把它们赠送给亲朋好友。怎样才能让亲友全面地了解我们赠送的礼品呢？
生：老师，我知道！我们可以为广绣礼品制作说明书，给礼品起一个能突出特点且好听的名字，还可以介绍礼品的工艺、特色、用途等信息。
师：真是个好主意。这样收到礼品的人就能清楚地了解这个广绣礼品，还能了解作品的创意，展示给别人看的时候也不需要一再讲解了。说得真好，本节课我们就一起来学习如何撰写广绣礼品说明书。同学们，这是天河区华融小学绒绣房的同学和老师一起制作的广绣礼品——耳环，多精美呀。这是他们撰写的礼品说明书。仔细看看这张礼品说明书，你有什么发现？
生：我发现礼品说明书不仅包含礼品的基本信息，还展示了礼品的文化内涵和工艺特色，让我们更了解礼品。
生：看完说明书，我更了解也更喜欢这对耳环了，相信收到礼物的人也一样。
师：给你们点赞。一张广绣礼品说明书主要包括标题、礼品信息，其中礼品信息又包含名称、尺寸、材质、工艺、特色、用途等项目。你知道这张礼品说明书是怎么制作的吗？请仔细观看以下视频。
（视频播放后）
师：通过视频我们知道制作一张广绣礼品说明书需要两步，第一步制作说明书的基本框架，第二步填写说明书的礼品信息。接下来我们来学习具体怎么制作。第一步，制作说明书的基本框架，先用黑色签字笔画边框，接着用铅笔画线分行，最后在第一行居中写上标题，下面各行写项目。说明书的基本框架制作完成了，你记住了吗？让我们再看一遍视频，巩固一下。接下来就可以进行第二步填写说明书的礼品信息。这部分内容有点难度，同学们可以适当做笔记。同学们填写礼品信息，首先要给广绣礼品起一个吸引人的名称，要突出广绣图案的特点。下面这两个礼品，分别绣有木棉花和蜜蜂，名称就可以围绕着图案来想，你会给它们起什么好听的名字呢？
生：老师，这对耳环上的木棉花红艳艳的，一朵已经完全绽放，一朵花瓣初展，还有一个花骨朵，姿态各异却一样的美。我想起名为“红棉花开耳环”。
生：这个钥匙扣上的小蜜蜂真可爱，它正在展翅飞翔，我仿佛能听到它发出的嗡嗡声，好像在为它的辛勤劳动伴奏。就叫“蜜蜂嗡嗡钥匙扣”。
师：给这两位同学点赞，相信你起的名称也一样好听。二、尺寸要据实填写，通过测量把礼品的规格、大小等信息写清楚。这个熊猫憨憨摆件用尺子量一量，我们就知道它的高是23厘米，宽19厘米，照实填写就可以了。三、材质要把礼品的主要材料写清楚，请看视频。
（视频播放后）
师：正如视频所见，衣服鞋袜、工艺品、生活用品等，广绣曾在我们的生活中随处可见。按刺绣的材料分，主要有真丝绒绣、金银线绣和珠绣。在我们的劳动课上主要用线绣，也可以直接写广绣。此外，还要把制作礼品的其他材料写明白。这个锦绣摆件除了有广绣，还有用木材做成的展示架，材质就填“广绣、木材”。四、工艺指该礼品的加工方法，如手工工艺、制造工艺等。我们亲手设计制作的广绣礼品以手工广绣为主。比如这个“花团锦簇”绣画，就是同学和老师一针一线亲手绣出来的。工艺一栏就填“手工广绣”。五、特色一栏可从广绣的图案寓意、构图、广绣的艺术特点等方面进行描述，让大家能了解礼品的广绣特色，达到宣传广绣的目的。请大家看视频。