师：今天我们一起来学习小学六年级下册广州版综合实践活动劳动第三单元第三课时——毕业纪念册。这节课需要准备记录笔、电脑，请大家做好准备。下面来看本节课的活动目标，请大家仔细阅读。温馨提示，本节课中学生开展的活动，请在家长指导下完成，确保安全。同学们，上两节课我们进行了毕业纪念册的制作实践活动，学会了制作方法。通过制作毕业纪念册，回顾了小学6年的难忘时光，相信大家一定收获颇丰。这么精美的毕业纪念册做好了，不向大家分享真是太可惜了。今天我们就一起来学习如何推介毕业纪念册，分享你的制作经验和收获。
不同类型的毕业纪念册有不同的推介方式。比如手绘毕业纪念册可以通过作品展览的方式向大家展示，电子毕业纪念册则可以通过视频号、朋友圈、班级公众号等平台发布推广。在推介自己的毕业纪念册时，首先要选好自己完成的作品，可以是手绘的，也可以是电子的。并且要重点介绍作品的特色，比如作品的结构安排、内容方面以及制作方法等。以上三点就是推介手绘毕业纪念册的基本要素。第一个要素是介绍作品的基本结构，包括封面、目录、内容页和封底。例如有同学选取与同伴、老师开心的合照作为封面主题，字体居中且显眼清晰，目录页清晰呈现纪念册包含的主要内容。第二个要素是介绍毕业纪念册的内容，它记录了个人基本信息，像出生日期、性格特点、兴趣爱好、个人梦想等。还记录了小学校园生活的活动照片，如难忘的研学、旅行、运动会、艺术节等。同时展示个人成果，比如美术作品、书法作品、手工制作的照片，毕业赠言记录了老师和伙伴们写下的真诚祝福。第三个要素是介绍制作方法，同学们可以发挥绘画和手工制作特长，制作出有个人特色的作品。通过制作手绘毕业纪念册回顾小学6年学习生活，意义非凡。同学们完成毕业纪念册后，我们可以对照以上三个要素进行评价，看看结构是否完整，内容是否符合主题，排版是否有序且富有个人特色。下面让我们一起看看同学们亲手制作的手绘毕业纪念册。
生：大家好，我是晓峰。上两节课，老师教我们制作了手绘毕业纪念册。通过筛选材料、剪贴、制作手写内容、添加装饰等步骤，我完成了这本纪念册。瞧，是不是很精美？这本手绘毕业纪念册倾注了我很多时间和心思，我很满意。
师：谢谢晓峰同学展示这么精美的手绘毕业纪念册。看完分享，我们来进行评价，听听小金同学怎么说。
生：大家好，我是小金。我来评一评晓峰同学做的毕业纪念册。这本纪念册做得非常优秀，结构完整，有封面页、目录页、个人简介和内容页。内容也很丰富，通过照片记录了丰富多彩的小学生活，像春游、公益活动，还有有趣的科普课堂，这些都是我们美好的回忆。晓峰同学还记录了自己的获奖奖状，同学的留言也激励着大家像他一样脚踏实地、努力前行。这本纪念册排版有序合理，配图很有个人特色。要是能增加对未来的愿望和目标，就更完美了。你们觉得呢？
师：感谢小金同学的评价分享。小金同学边看作品边思考，从不同角度评价了晓峰的毕业纪念册。老师也来点评一下晓峰的作品。晓峰的作品结构完整，内容丰富，版面清晰，配图有个人特色，充分发挥了他绘画的特长，这也是手绘毕业纪念册的亮点。所以在推介时，可以把个人特色重点介绍。老师再给同学们推荐一种电子毕业纪念册，这是去年毕业的哥哥姐姐们制作的，他们通过视频的方式将小学活动记录在纪念册里，能更立体地展示小学生活点滴。我们一起来看看。