师：同学们，今天我们学习小学三年级广州版综合实践活动劳动第五单元《我是出行小参谋》的第一课——制作出行收纳包。这是本节课的活动目标：一、了解出行收纳包的种类，体会收纳整理的意义；二、参与制作出行收纳包，培养生活自理能力；三、亲身经历制作出行收纳包的过程，体会劳动的乐趣；四、学习出行收纳包的制作方法，提高生活自理能力；五、学会创造性地设计与制作出行收纳包，提高设计制作能力。
本课需要准备的材料和工具有布料、拉链、针线、剪刀、笔和尺子。温馨提示，本节课中学生开展的实践活动请在家长的指导下完成，确保安全。
上课前，老师给你们带来一个有趣的动画短片，请认真观看，看看他们有什么不良习惯。
（播放动画短片）
师：观看了视频，我们知道视频中的他们有丢三落四的坏习惯，有的找不到画笔，有的忘带调色盘，有的不见了橡皮。于是他们想到用收纳箱整理收纳物品，改掉了丢三落四的坏习惯。同学们，你们是否也有相似经历？又是怎样解决的呢？我们来听听班上同学怎么说。
生：刚上一年级的时候，我每天都在找东西，有时忘带铅笔，有时忘带本子，有时丢了橡皮。于是我开始自己检查书包、规整文具、整理书桌。从此，我再也没弄丢学习用具了。
生：有一次，我玩完玩具没及时收拾，第二天就找不到了。于是我用收纳包把心爱的玩具装起来，玩的时候拿出来，玩完及时放回收纳包。
师：原来同学们也曾有丢三落四的经历，也找到了收纳的好办法。学会收纳能让物品收拾得整整齐齐。今天我们一起来学习制作出行收纳包，做收纳小达人。
在日常生活中，我们会接触到各种出行收纳包，如文具收纳包、钥匙收纳包、卡片收纳包、衣服收纳包、急救收纳包、玩具收纳包、数码收纳包、雨伞收纳包等。这些收纳包看似简单，却能帮助我们有条理地放好物品。
例如文具收纳包，上学、去图书馆、外出研学都常用到文具，用文具收纳包整理铅笔、橡皮擦、圆珠笔、尺子等，能提高学习效率。钥匙收纳包，钥匙常用，用它存放钥匙，整洁干净，避免丢失，还能防止刮花其他物品。卡片收纳包，身份证、学生证、交通卡、借阅卡等都需存放好，用收纳包存放卡片方便携带又安全。无论是文具、钥匙还是卡片都需摆放整齐，所以一个小小的收纳包是很多人出门必带装备。
今天老师就和大家一起做一个文具收纳包。制作文具收纳包需要准备布料、针线、剪刀、拉链、笔和尺子。接下来请同学们认真观看视频，跟随老师学习文具收纳包的制作方法。
（播放制作文具收纳包视频）
师：制作文具收纳包需要用到布料、拉链、一条针线、剪刀、尺子、笔。首先，量好布料尺寸，布料的长和宽均为25厘米，接着裁剪布料。缝制前先把针线穿好，接着将一根长为26厘米的拉链缝在布料上，把拉链反过来对齐布料的边缘开始缝制，接着将布料反过来对齐拉链的另一边，用针线缝起来。接下来将收纳包的边缘也缝起来，先缝拉链尾部那一边。缝制最后一边时，先把拉链拉开再缝起来。最后将文具收纳包翻回正面，把文具放进去，文具收纳包就做好了。
观看了文具收纳包的制作过程，现在归纳一下制作步骤：一、量尺寸裁剪布料，布料长和宽均为25厘米；二、将拉链的两边分别缝到布料上，先将拉链反过来对齐布料的一边缝制，接着将布料反过来对齐拉链的另一边缝起来；三、将布料的边缘进行缝制，先缝制拉链尾部那一边，缝制好后将拉链打开，再缝制另一边；四、将文具收纳包翻回正面。同学们可按这四个步骤制作文具收纳包。温馨提示，使用针和剪刀时要注意安全。