师：同学们，今天我们来学习生涯规划宣传片制作。在开始前，请做好以下课前准备：几张白纸，也可用笔记本代替；一把尺子和一支笔，这些都是常用文具。有条件的同学还可准备一些拍摄工具和视频剪辑工具，如手机、电脑等。准备好后，我们就开始今天的学习。
本节课的课程任务是设计并制作生涯规划宣传片。制作中学生自我生涯规划宣传片，以视频形式宣传自我生涯规划，是推广自我生涯规划、增强同学们对生涯规划认知的好办法。我们将通过五个环节完成任务：一、创意设计；二、策划方案；三、实践制作；四、交流展示；五、改进反思。
首先是创意设计，我们可把生涯规划宣传片类比为一部电影。一部好电影最吸引观众的是故事情节，即剧本。同样，生涯规划宣传片的核心是内容。那么，生涯规划宣传片应包含哪些内容呢？首先可介绍什么是生涯规划，包括生涯规划的概念、班级或年级同学进行生涯规划的现状、生涯规划对自身成长的作用，以及进行自我生涯规划的方式方法。然后以自身为例，展现自我生涯规划的路径。先进行自我评估，介绍自己的兴趣爱好和能力特长，引导同学们了解、分析和评价自己。还有对职业生涯机会的评估，主要分析当前及未来一段时间的社会需求，以及自身家庭情况，这是选择职业发展目标的重要依据。综合分析以上内容，就能选择自己的职业发展目标，最好确定具体职业，若不能，也应有大致发展方向。我们还要根据目标设计职业生涯发展路线，要有明确的阶段目标或学年计划，并细化成主要任务和具体措施。以上就是生涯规划宣传片的基本内容，同学们若有其他创意和想法，也可自行添加。
确定宣传片内容后，就来策划制作方案。这个方案应包含哪些信息呢？同学们不妨暂停视频，试着在纸上写一下。提示同学们，这是作品制作方案，包含的信息无固定要求，只要能列明整个制作过程所需信息即可。
想必大家已写好，我们来分享一下。一个方案通常会包括时间、地点和人员相关信息。作为作品制作方案，就要列明制作时间、地点、参与人员及分工。作品要求也很关键，这是努力的目标和方向。将作品制作过程细分并按顺序排好，就是制作流程，还有所需工具及材料。同学们都想到了吗？若还能想到有用信息，也可列到方案里，做到有备无患。
接下来，我们把以上信息整理一遍，编写一份自己的生涯规划宣传片制作方案。首先写上标题“生涯规划宣传片制作方案”，若宣传片已起好片名，也可直接写上。下面先写一段话，简单介绍活动背景和制定方案的原因，如“为更好地制作生涯规划宣传片，增强同学们对生涯规划的认知和意识，现制定某某小组生涯规划宣传片制作方案”。然后依次写上制作时间（指整个制作过程持续时间，如某年某月某日至某月某日，从开始到完成作品）、制作地点（如可能在校园设计、公园拍摄、同学家剪辑）、参与人员及分工（例如让刘一同学当导演，陈二同学和他一起编剧，张三擅长拍摄，和李四同学一起进行后期剪辑，陈乐同学担任片子主角）。
还要写清楚作品要求，如观影对象是年级同学，视频长度限制、内容范围等，这些都可和活动指导老师及小组同学商量制定。最关键的是制作流程，最好用表格呈现。一份详细的制作流程至少应包含时间、内容、地点、分工、工具与材料、备注等信息。例如准备在1月1日至1月5日编写脚本，地点是校园和家中，刘一、陈乐同学负责编写，另外两位同学负责检查，编写脚本需用纸笔、电脑，最好先看介绍编写脚本方法的相关书籍。后续步骤类似，同学们可和小伙伴自行商量制作流程。
制定好制作方案后，就进入实践制作环节，开始动手制作宣传片。制作宣传片主要有编写脚本、拍摄和剪辑三个步骤，下面了解一下各步骤的注意事项。
首先是编写宣传片脚本，和电影脚本类似，它更细致记录创作人对每个镜头的相关信息，以更好指导拍摄过程。那么脚本一般记录哪些信息呢？老师选了一些电影脚本，同学们也可暂停视频，利用身边工具找些电影脚本，观察表头，看看有什么共同点。一份脚本一般应包括井号（镜头序号）、场景（简单理解为拍摄地点，如室外公园、商场、公交车站等）、画面内容（用文字描述要拍摄的内容）、时长（该镜头持续的时长）、摄法（简单理解为拍摄手法，主要描述镜头的运动方式）、背景音（自然环境音或背景音乐），还有备注等。和制作方案一样，脚本是更专业、细致的拍摄计划，是帮助拍摄的工具，无固定标准模式，同学们可根据实际情况制作自己的宣传片脚本。