师：同学们，今天我们一起来学习小学二年级广州版综合实践活动劳动教育第五单元《整理花园我能行》的最后一节课——学习劳模精神。在走进园艺师之前，大家已经学习了《学校花园，走一走》《整理花园有方法》以及《自动浇水器的设计与制作》，认识了乔木、灌木、草本植物，掌握了整理花园的方法，还学会制作一款自动浇水器。这节课，就跟老师一起学习劳模精神，走进园艺师。温馨提示，本节课同学们开展的活动，请在家长指导下进行，确保安全。通过前面的学习，同学们都动手整理了自己家里的小花园，现在我们来听听大家的感受和收获。首先，听听星星同学的感受。
生：老师，我是早上起来浇水的，中午太阳晒，温度高，不适合浇水。能帮助它们，我觉得很开心。
师：星星同学在浇水过程中感到开心。接下来听听琪琪同学的感受。
生：老师，我给植物除了杂草，看着它们健康生长，我很快乐。
师：琪琪在除草过程中感到快乐。再来听听欢欢同学的感受。
生：老师，我不仅给植物浇水，还给它们除草，虽然累，但很快乐。
师：欢欢在浇水、除草过程中觉得有点累，但很快乐。最后再来听听乐乐同学的感受。
生：老师，我自己设计制作了一个自动浇水器，很开心。
师：同学们，你们设计制作的自动浇水器都成功了吗？真棒，大家都成功做出来了。同学们，在我们为自己的花园进行整理时，还有一群特别的人装扮着城市的公园、绿地、街道、广场，你们知道他们是谁吗？他们就是城市的绿色使者——园艺师。接下来，请同学们找一找，在以下图片中，你觉得哪张图片中的人是园艺师？图一中的人在锄草，图 2 中的人在浇水，图 3 中的人在授课。
生：图 2 中的是园艺师。
师：同学们答对了吗？那接下来请同学们说一说，你们整理花园时进行了哪些劳动？先来听听西西同学的分享。
生：老师，我使用了浇水器进行浇水，每一个花盆都浇了水。
师：西西同学进行了浇水的劳动。那香香同学呢？
生：老师，我使用小铲子除草和松土，植物长得越来越好了。
师：香香同学进行了除草和松土的劳动，同学们在整理花园时都表现得非常棒。同学们，你们觉得园艺师的工作内容是什么呢？接下来，请同学们在以下选项中选一选你觉得是园艺师的工作内容：浇水、除草、修剪枝叶、施肥、培育花的种类、病虫害防治、了解植物的特点、保养工具、收藏种子苗木以及创意设计景观。
生：以上都是园艺师的工作内容。
师：你们选对了吗？同学们，你们知道为什么要修剪枝叶吗？修剪枝叶有以下作用：一、可以美化树形；二、可以增加开花结果量；三、可以调整树木的长势；四、可以减少伤害。那树木如何修剪呢？要及时修剪掉徒长枝、病虫枝、枯死枝等。右边上面这一张图片中，红色圆圈标记的就是徒长枝。除了修剪掉病虫枝、枯死枝之外，还可以将树木修剪出美观造型。同学们看一下左边这一张图片，这是树木可以修剪成的形状。同学们，园艺师工作内容这么多，他们是怎样工作的？接下来一起看看园艺师的采访视频，请同学们留意园艺师的工作内容和工作时长。
（播放视频）
师：观看完视频，同学们知道园艺师的工作环境是怎么样的吗？
生：从视频中可以看出，园艺师是在户外或者大棚里进行工作，一般温度都比较高。
师：那他们的工作时间呢？
生：从视频中可以看出，园艺师的工作时间长，休息少，365 天几乎天天无休。
师：从园艺师身上你们感受到了什么？请同学们来说一说，先来听听星星的感受。
生：我感受到了园艺师们即使在很高温的天气下都很努力工作。
师：那 Cici 呢？
生：我感受到了园艺师们即使很辛苦，但他们不怕累。
师：吉吉有什么感受呢？
生：我感受到了园艺师们休息时间少，很辛苦。
师：那欢欢呢？
生：我感受到了园艺师们要在炎热的环境下工作，但四十年如一日。