师：同学们，今天我们学习小学五年级广州版综合实践活动劳动第三单元“我是广府小导游”的第四课时“我是广府形象小使者”。这段时间，我们正在开展“我是广府小导游”的实践活动。在上一周的学习中，同学们已经设计了一条广府旅行的主题路线，之前也收集了很多关于广府文化的相关资料。本节课，我们将进行广府文化的宣传活动，请你来当广府文化宣传小使者，向身边人宣传介绍广府文化。这位同学有疑问，我们来听一听。
生：老师，我们小组想要做一个关于介绍广府特色饮食的宣传，您能教教我们该怎么做吗？
师：下面我们就以广府特色饮食的宣传为例，来梳理一下应该如何对收集的资料进行筛选整理。请看微课。
微课内容：如何筛选整理分析资料，以广府特色饮食的宣传为例。第一步筛选，首先把小组收集的全部资料摆放出来，然后从中筛选出有关资料和无关资料。因为我们选择的主题为广府特色饮食，所以粤式早茶的介绍、虾饺的图片、学生体验美食的照片应该筛选为有关资料。而越剧的介绍、名人故居的介绍，和广府饮食无关，属于无关资料。我们可以把这部分资料抽取出来共享给其他小组，或者留着作为以后开展其他主题活动的资料。
第二步整理，这一步我们要对选出的有关资料进行分类，我们可以根据图片以及资料的种类把它们分成文字资料、图片资料以及视频资料。
第三步分析，这一步我们要在同一类别的有关资料中分析出重要资料和次要资料。我们的主题是广府特色饮食的宣传，所以根据这一主题，粤式早茶的资料可以归结为重要资料，而关于陶居重新开业的文字资料在这个主题中归于次要资料。
第四步保存，在做好分析后，我们就可以分门别类地把资料用夹子保存好了。
师：同学们，我们根据微课内容再次来总结筛选整理资料的步骤。第一步，根据主题筛选出有关资料和无关资料；第二步，在有关资料中分别整理出文字资料、图片资料以及视频资料；第三步，分析出哪些是重要资料，哪些是次要资料；第四步，保存资料。这位同学举手要发言，我们来听听。
生：老师，看了您的示范和讲解，我发现要筛选整理收集的资料并不难，只要我们先确定要整理的资料主题，然后根据主题挑选有关资料，接着根据资料类别进行分类，接下来在各类有关资料中选择最能体现主题特色的内容，最后把资料保存好，这样一份主题资料的筛选整理就完成了。
师：你观察仔细，学习认真，总结得真棒。下面我们一起来看看根据刚才学到的方法，同学们整理出来的关于介绍广府特色饮食的宣传资料吧。
生1：大家好，我是戴龙成。荔湾不但有美丽的风景，还有各式各样的美食，这里有很多中华老字号饮食店，美食多得数不清。
生2：大家好，我是来自华师西路小学四年二班的高梓萱。泰熙酒家坐落荔枝湾岸边，酒家随附近的一条小溪而命名。探溪酒家是典型的园林酒家，白兔饺是有名的点心。
生3：好冇味先哇，好好味，大家以后嚟西瓜一定要试下。
生4：15块，只需要15块，顺记冰室最有名的食品是三色雪糕球，陶陶居酒家有130多年的历史，它的牌匾是康有为题写的。这酒家生产的月饼被誉为月饼泰斗。
生5：莲香楼也是百年老字号，最有名的是礼饼。
师：同学们，广府文化包罗万象，内涵丰富，并且各具特色。作为广府文化宣传小使者，除了刚才那组同学使用的视频方式之外，我们还可以用什么方式向身边人宣传介绍广府文化呢？接下来我们来认识一种宣传方式——海报。什么是海报呢？海报又称招贴，是一种在公共场所挂贴的速看广告，是以图形、文字等设计手段来传递信息的视觉平面艺术。海报最基本、最重要的功能与特点是传播信息。我们来看看海报又分为哪些种类吧。海报分为商业海报、文化海报、电影海报和公益海报。商业海报是指宣扬商品或商业服务的商业广告性海报；文化海报是指各种社会文娱活动以及各类展览的宣扬海报；电影海报主要是起到吸引观众注意，刺激电影票房收入的作用；公益海报是带有一定思想性的，具有特定的对公众的教育意义，其海报主题包括各种社会公益道德的宣扬。海报可以张贴在各种允许张贴的场合之中，不论商业海报、文化海报还是电影海报、公益海报等等，我们都可以从海报中获取制作海报的人想要传达给我们的信息，起到宣传、推广甚至促销的作用。有同学举手要发言，我们来听一听。