师：同学们，上课前请拿出笔记本和笔，做好记录，坐姿端正。每当春天气温回暖，广州经常会出现一种我国华南地区特有的天气现象。大家观察以下图片，想想这是什么现象？
生：（思考）
师：这是我国华南地区特有的回南天现象。对于这种现象，你们会提出什么问题？
生1：为什么把这种现象称为回南天？
生2：回南天现象是怎样形成的？
生3：怎样减少回南天现象给人们生活带来的不便？
师：和你们提的问题一样吗？这些问题很有研究价值。想一想要研究这些问题，有什么好办法呢？
生：（思考）
师：对了，我们可以使用综合实践活动常用的文献研究法。下面我们回顾一下查找文献资料的途径。一是书籍、报刊、杂志等出版物；二是广播电视等影像资料；三是网络上的电子资源等。网络查找方便快捷，资源丰富，种类多样。今天我们就一起来学习如何利用网络查找文献资料。这节课我们的学习任务是，通过以下三个学习活动，学会如何查找网络文献资料。首先，我们来学习新建文件夹。平时我们用文件袋装学习资料，搜集到的网络文献资料，同样要用电脑里的文件夹保存。你们想知道怎样在电脑里建文件夹吗？
生：想！
师：下面我们就一起来观看视频，学习怎样在电脑里新建文件夹。
（观看视频后）
师：现在我们来新建文件夹。双击鼠标左键打开“我的电脑”，选择其中一个硬盘，如E盘，双击打开，一般不选择安装系统的C盘。单击鼠标右键，选择“新建”，在弹出的菜单中选择“文件夹”。输入文件夹的名字，如“回南天现象资料”，并按回车键。为了方便以后查找资料，我们一般会用资料的关键词来命名，而且要养成良好的归类意识，放在相对固定的硬盘。新建文件夹完成了，现在我们关闭窗口并返回桌面。同学们，我们现在来回顾一下建立文件夹的步骤。
生：打开“我的电脑”，选择一个常用的盘，如E盘，单击鼠标右键，单击“新建”，选择“文件夹”，重命名，按回车键。
师：同学们，刚才我们成功建立了“回南天现象资料”文件夹。接着我们来学习找关键词，怎样找关键词呢？请同学们认真阅读这三个问题，找出它们之间的共同点。
生：它们都与回南天有关。
师：对了，所以这几个问题的关键词就是“回南天”。同学们真棒！下面我们一起来总结确立关键词的方法：一是找共同信息；二是提取关键词。现在老师要考考大家，请同学们认真阅读并思考以下3个问题，找出这些问题的关键词。
生：我发现它们都和生活垃圾分类相关，所以关键词就是“生活垃圾分类”。
师：对了，关键词就是“生活垃圾分类”，你们找对了吗？看来同学们都学得很认真。接下来我们学习查找和保存网络文献资料的方法。同学们，我们已经确立了关键信息，那选择什么网站进行查询呢？为了确保资料的真实性，我们一般从正式公开发表的电子文献或政府官方网站中查找。以下这些学术文献库就收录了很多专业的电子文献。今天老师要给同学们介绍一种便捷的方式——广州图书馆的网上阅读平台“广州数字图书馆”，只需一张读者证就能在同一个网站浏览以上大部分的文献库了，你们想学吗？
生：想学！
师：接下来请同学们认真观看，通过“广州数字图书馆”进行网络文献查找和保存的方法，请大家做好记录。登录“广州数字图书馆”官网，点击页面左上角“登录”，输入自己的读者证账号、密码，然后输入验证码，点击“登录”。点击上方“资源”网页，弹出阅读声明，点击“同意”。网页往下移动，会看到“中国知网”等数字资源导航，点击“中国知网”的“打开”按钮，我们可以看到“中国知网”的页面，选择“关键词”，输入“回南天”，点击检索图标，寻找与关键词最贴切的链接。打开链接，点击“html阅读”。经过阅读确定这个文献能解决我们的疑问后，点击“文件另存为”，更改保存类型为文本文件，将其保存到我们设定的文件夹中。搜索并保存资料就完成了。接下来让我们分解并记住具体的操作步骤。第一步，登录“广州数字图书馆”，打开网页浏览器，输入广州图书馆的网址，进入广州图书馆主页，点击左上角的“登录”按钮，然后输入读者证号及密码、验证码，按下方“登录”按钮。第二步，选择并进入数据库，点击页面上方的“资源”按钮，进入综合数据库，选择“中国知网”，然后点击“中国知网”的“打开”按钮。第三步，输入关键词并进行检索，在检索栏里选择“关键词”，输入要查找的关键词“回南天”，然后点击检索栏右面的“检索”按钮。第四步，阅读并保存文献资料，在文献列表中选取与关键词最贴切的链接，打开，点击“html阅读”按钮，进行文献的阅读。经过阅读，确定这个文献能解决我们的疑问后，点击“文件另存为”文本文件，将其保存到我们设定的“回南天”文件夹中。我们在信息技术课上已学会了这种网页信息保存的方法，但这种方法有可能会出现格式改变或者乱码，所以我们还可以通过CAJ或者PDF下载文献。第五步，检查文献是否保存成功。打开“回南天现象”文件夹，检查刚才的文献是否保存成功。同学们，下面我们一起来总结查找和保存网络文献资料的步骤。第一步，登录“广州数字图书馆”；第二步，选择并进入数据库；第三步，输入关键词并进行检索；第四步，阅读并保存文献资料；第五步，检查文献是否保存成功。同学们，方法你们记住了吗？现在老师要考考你们学会了没有？请拿出笔和笔记本做下面的练习。下面是在进行哪项操作？