师：同学们，大家好。今天我们三年级综合实践的活动主题是“孝顺长辈，我能行”。上课前，请大家做好以下课前准备：第一，准备好一些A4大小的白色纸张；第二，准备好一把尺子；第三，准备好一支笔。如果都准备好了，请给老师一个OK的手势。
下面，我们来了解一下本堂课的课程任务：一是孝顺长辈小研究；二是孝顺长辈小调查；三是孝顺长辈小行动。接下来进入综合实践课程的准备课程环节，具体内容不再细讲。这里重点强调，同学们在制作档案袋的时候一定要注意安全。在准备课程2中，请活动指导老师们注意，将活动要求的文件夹第三级改为“活动记录”。
现在，我们进入本堂课的第一个模块——孝顺长辈小研究。上节课，我们布置大家用观察法观察爸爸或妈妈做一件家务，并做了观察结果分析。在分析中提到，同学们要发挥自己的力量，为家庭幸福做贡献，这其实就是一种孝顺。
提到孝顺，中国二十四孝故事里有个“黄香温席”的小故事。相传汉朝时，江夏有个叫黄香的小朋友，9岁就很懂孝顺长辈的道理。炎炎夏日，每晚黄香的爸爸妈妈会去院子纳凉，却常不见黄香。原来，他在房间拿着蒲扇对着爸爸妈妈的床铺扇风。爸妈问他在干嘛，黄香说：“天气太热，不把床铺扇凉快，二老晚上睡不安稳，还能顺便驱赶蚊虫。”到了寒冬，黄香每晚在爸妈睡前，会到他们房间，上床用自己身体温暖被窝。此事当时名播京师，号称“天下无双，江夏黄香”。《三字经》也有记载：“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”
同学们，你们和小黄香年纪差不多，能不能判断屏幕上15个选项中，哪些是孝顺长辈的行为，哪些是不孝顺的行为？先思考一下。
师：怎么样，思考清楚了吗？我们逐个来看。跟奶奶说话很凶，这是不孝顺长辈的行为；帮妈妈洗菜，这是孝顺长辈的行为；自己收拾房间，把自己照顾好也是孝顺，这是孝顺长辈的行为；欺负妹妹让爸妈担心，这是不孝顺长辈的行为；说谎同样是不孝顺长辈的行为；打电话问候爷爷，让爷爷开心，这是孝顺长辈的行为；给爸爸捶背，爸爸工作一天劳累，捶背会让他欣慰，这是孝顺长辈的行为；抢妈妈手机玩，妈妈不愿意，这是不孝顺长辈的行为；给奶奶准备生日礼物，奶奶会开心，这是孝顺长辈的行为；让工作中的爸爸陪自己玩，会影响爸爸工作效率，这是不孝顺长辈的行为；给妈妈倒杯水，让妈妈解渴，这是孝顺长辈的行为；给刚回家的爸爸拿拖鞋，爸爸会幸福欣慰，这是孝顺长辈的行为；自己洗衣服，和收拾房间一样，照顾好自己是孝顺长辈的行为；要求妈妈给自己盛饭，三年级的我们力所能及，要求妈妈做就太任性了，这是不孝顺长辈的行为；不和父母商量，放学后直接去同学家玩，爸妈会担心且危险，这是不孝顺长辈的行为。
师：同学们，判断对了吗？如果对了，恭喜你，即将成为像小黄香一样的人。孝顺就是让长辈更快乐幸福，那怎样才能做到呢？长辈们有哪些愿望和烦恼，你们知道吗？今天我们来做一个孝顺长辈小调查。既然是调查，就要做个表格，标题是“长辈的愿望与烦恼调查表”。把“愿望”与“烦恼”这两个关键词填到表头最左边。那是谁的愿望与烦恼呢？同学们说长辈的，但不能直接写“长辈”，要具体说爸爸妈妈、爷爷奶奶等。哥哥姐姐不算长辈，姑姑舅舅等是长辈可以填。