师:同学们,今天我们学习初中九年级广州版综合实践活动劳动上册第二单元第五课时垃圾分类环球行结题报告分享与反思。希望各小组代表用PPT分享结题报告时,乐于交流研究成果,积极分享研究智慧,在展示自我的过程中提高自身能力。相信通过分享与交流,我们能学会欣赏他人,共同改进和成长。

  那汇报与评价时,有哪些具体内容要注意呢?总体来说,评价对象,一是研究课题内容,二是研究课题汇报者及小组成员表现。评价重点,一是关注研究过程是否合理,二是关注研究方法是否恰当,三是关注研究结论是否科学。同学们,还记得结题报告主要内容有哪些吗?上节课我们学到,撰写一份完整的结题报告,主要包括研究背景、研究现状、研究问题与目标、研究内容、研究过程、研究方法、研究结论、问题与讨论等9个方面。

  在交流展示过程中,老师给同学们一些建议。作为汇报者,有三点小建议:第一,希望对汇报内容足够熟悉;第二,希望能清晰体现整个研究思路;第三,希望声音洪亮,仪表端庄大方。作为倾听者,也有三点小建议:首先,要认真倾听,尊重他人智慧成果;其次,要积极思考,善于反馈;最后,要客观评价,以评促研。

  关于结题报告的评价标准,我们可以从论述的条理性、报告的完整性、材料的充实性、课件制作水平、汇报水平等五个方面做综合评价。请各位同学根据评价表具体指标认真学习,客观评价,积极反馈。下面有请A小组同学代表分享他们小组的研究成果,大家掌声欢迎。

  生:大家好,我是A组代表王子清。我们小组研究的课题是各国垃圾分类政策制度对我国的启示,以德国和日本为例。下面由我汇报我们小组的结题报告。

  一、研究背景

  我国早在2000年左右就推出一系列关于垃圾分类处理的政策和法律法规,但观念陈旧,立法指导思想有偏差,相应法律法规未形成体系。近20年过去,我国垃圾污染问题依然严峻。2017年3月底,国家发展改革委、住房城乡建设部联合启动生活垃圾分类制度实施方案,部署推动强制生活垃圾分类,计划到2020年底,基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系,形成可复制、推广的生活垃圾分类模式。在这方面,了解并借鉴生活垃圾分类较为成功的国家和地区的经验,比如日本和德国,进而结合我国各城市实际实施一些政策举措,对推进我国生活垃圾分类管理工作具有重要价值。

  二、研究现状

  德国是全民参与垃圾分类的国家,立法严,执法更严。在落实个人垃圾分类处理方面,德国有一套惩罚措施。调查显示,超过90%的德国人将垃圾分类当成生活一部分。近年来,德国垃圾分类循环利用率始终保持全球第一,节省大量原料和能源,为可持续发展经济做出巨大贡献。上世纪70年代末,德国政府便着手制定一系列法律法规规范废弃物处理,确定垃圾分类回收制度。经过十几年发展改进,德国在城市生活垃圾处理立法管理、设施建设与运营、技术研究与应用方面都处于世界先进水平。

  日本1980年开始逐步建立近乎苛刻的垃圾分类制度,是世界上人均垃圾生产量最少的国家,每年只有410公斤,也是垃圾分类回收做得最好的国家,赢得“零垃圾”美誉。日本也曾经历从垃圾简单混合型收集、填埋处理到分类收集、焚烧、减量处理,再到目前推行的再循环再利用的发展阶段。中央政府重视垃圾分类回收问题,进一步强调和落实环境保护基本国策。在“环境立国”发展战略思想指导下,日本各种垃圾回收利用技术开发得到政府大力支持,法律保障体系不断完善。

  三、研究问题及目标

  研究问题:近50年来,德国在垃圾分类方面制定了哪些具体政策?这些政策有什么共同点?有哪些地方值得我国学习借鉴?

  研究目标:总体目标是全面了解各国垃圾分类相关政策和先进做法,为我国垃圾分类政策研究提供建议;从自身出发,做好垃圾分类,向身边人传播正面导向。具体目标是以德国、日本为例,分析两国优秀做法和经验;从个人生活环境着手,提高个人及身边人对垃圾分类的重要意识,规范个人行为。

  四、研究内容

  德国是第一个为垃圾经济立法的国家,颁布多条相关法制。这些法律为垃圾分类事业提供坚实环保基础,树立垃圾分类行业标准,利于各项政策推进实施。日本中央政府重视垃圾分类回收问题,在“环境立国”发展战略思想指导下,各种垃圾回收利用技术开发得到政府大力支持,法律保障体系不断完善。以下是我们检索到的日本制定的相关法律。

  五、研究过程

  活动内容包括通过知网、万方等学术期刊平台查找相关文献,进行文献梳理和文本分析;通过官方网站查阅相关政策资料;在广州图书馆、学校图书馆翻阅查找相关书籍;通过文本分析查阅相关政策资料;与日本和德国的亲友通过视频通话或电话方式,对德国和日本垃圾分类相关政策进行分析。通过前期文献分析、访谈分析、书籍查阅、信息查阅等方法,对德国和日本垃圾分类政策情况进行总体分析梳理,撰写结题报告。以下是我们小组研究过程照片及收集的资料。

  六、研究方法

  文献研究法:通过各国官方网站、中国知网等平台进行政策文献梳理分析。

  访谈调查法:与日本、德国亲友通过电话、视频访谈,与在校师生访谈。

  七、研究结论

  德国垃圾分类法律体系:立法先行,有法可依;环环相扣,层层把控;责任明确,各司其职;市场参与。

  日本构建完备法律体系,严格执法。日本垃圾处理法律体系层次分明、类别齐全、规定细致,便于执行。立法脉络从具体到概括再到具体,整个垃圾处理法律体系环环相扣、紧密衔接。日本垃圾处理法律体系包括基本法、综合法和专项法三个层次,形成基本法统帅综合法与专项法的模式。

  八、问题与讨论

  垃圾分类是系统性工程,需要公民参与、企业加盟以及政府决策合力完成。垃圾制造者既是受害者,也是治理者。政府应制定相关法规政策,如规定垃圾分装、垃圾收费、回收责任、监督惩罚等细则。德国和日本治理垃圾再生利用的经验证明,通过制定有效垃圾管理法、合理制度政策以及全民积极参与,城市生活垃圾产量减缓可期。应运用媒体手段呼吁公民进行垃圾分类,把宣传与建立试点工作结合起来,通过讲演、漫画、宣传材料、提供咨询等形式,帮助建立垃圾分类试验区。借鉴这些经验有利于我国生活垃圾分类制度建立健全。垃圾分类提高资源利用率,减少污染,美化环境,应成为都市时尚。相信随着垃圾分类在全国普及,将成为我们共同的生活方式。以下是我们参考文献,谢谢观看,恳请老师和各位同学批评指正。

  师:下面有请B小组同学代表分享他们小组的研究成果。

  生:我是B组代表赵若琳,我们小组研究的课题是各国垃圾分类处理方式的研究,以德国和日本为例。下面由我汇报我们小组的结题报告。

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《9年级下册综合实践 结题报告分享与反思 逐字稿-5,337字 第5版》.docx
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