师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。今天让我们继续走进音乐与人的情感世界，开启第二课时——《友谊地久天长》。人类情感世界丰富多样，如果把人的情感比作一棵大树，亲情就是深深扎在泥土里的根，树根所在之处便是家；而友情则是大树上充满活力与生机的繁枝绿叶。朋友能在你伤心难过时给予陪伴和鼓励，遇到挫折时给予力量和温暖。同学们，你们身边有难忘的朋友吗？我就有一群好朋友，我们同窗共读、相互支持、共同成长。今天我想和大家分享我的友情，也请你们回忆身边或曾经的朋友。
（播放视频）
师：“又到凤凰花朵开放的时候，想起某个好久不见的朋友，记忆跟着感觉慢慢变鲜活……”看完这个视频，想必你们非常想念小学同学，六年朝夕相处一定留下许多回忆。今天，我就带大家用歌声表达友情，学习一首深受世界人民喜爱的歌曲——《友谊地久天长》。这是一首苏格兰民歌，曾作为美国电影《魂断蓝桥》的插曲，讲述了主人公罗伊和马拉之间的故事，赞颂了他们珍贵的情谊。也正因这部电影，这首歌广泛传唱。现在，请同学们静心聆听，感受音乐的情绪、速度是如何表达情感的，思考歌曲一共有几个乐句。
（播放歌曲）
师：聆听完，大家有答案了吗？这首歌曲抒情优美且略带伤感，以中等速度将内心情感娓娓道来。歌曲一共有4个乐句。现在我们一起来看乐谱，这是一首二声部歌曲，今天我们只学一声部。请同学们跟随我的钢琴哼唱旋律，同时留意这4句旋律哪些相同，哪些不同。
（老师弹奏钢琴，学生哼唱旋律）
师：现在我来考考大家。这里有4个不同颜色的色块，三个选项顺序打乱了，请同学们根据这四句旋律的异同，排出准确顺序，选出正确答案。我们先找出两个完全相同的乐句，是第二句和第四句。再看第三句，它的前半部分跟第二句前半部分一样，后半部分不同。所以第三句是在第二句旋律基础上发展而来的，而第一句就是绿色的色块。所以这首歌的曲式是a b 撇b，答案选a。
（老师拿出牛奶罐当作小鼓敲击）
师：同学们，我现在随手拿了个牛奶罐当小鼓，敲击一组声音，请大家听辨这组声音的强弱规律。准备好了吗？
（老师敲击发出“鼓心、鼓身、鼓边、鼓身”的声音）
师：同学们，找出来了吗？对啦，这组声音以四个为一组，强弱规律是强弱次强弱。现在请大家找出身边任何一件能发声的物体，打出强弱次强弱的节奏，我们一起来奏一奏。准备好了吗？5，6，7，走。