师：同学们，大家好。今天我们学习五年级花城版音乐第九册第十一课《春晓》。下面看看今天的学习目标：一、能用活泼愉悦的歌声尝试二声部演唱，感知前倚音、同音延长的音乐知识；二、乐于接受并喜爱音乐与古诗相融合的歌曲；三、能在听辨、对比、歌唱律动等实践活动中感受音乐之美。下面请同学们观看视频，感受一下视频里表现的是哪一个季节。
生：（观看视频后）春天！
师：没错，这就是万物复苏、生机勃勃的春天。此情此景，不禁让老师想起一首古诗——《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗人孟浩然的这首诗描绘了春雨后的清晨，鸟语花香，抒发了诗人对生机勃勃春天的喜爱之情。同学们，老师刚才诵读的这首古诗，还可以用歌唱的形式来表现，也就是古诗新唱。下面请听古诗是如何新唱的，聆听时请分辨歌曲的情绪、速度和拍子。
（播放歌曲《春晓》）
师：聪明的你一定能听出来，歌曲的情绪是活泼、欢快的，速度稍快，它是一首四四拍的曲子。下面请跟两位同学用4拍子的律动加上简单的动作分析歌曲的结构，思考歌曲可以分成几部分？
（两位同学展示律动和动作分析歌曲结构）
师：同学们看完视频一定发现，歌曲由三部分组成。第一部分是诗歌的主题内容；第二部分中间加入了二声部合唱，用衬词唱出了春意盎然的景象；第三部分重复与变化，结尾处通过拉宽节奏使歌曲更具结束感。下面我们一起来学习歌曲。细心的同学会发现红色方框内有几个可爱的小音符，我们将倚靠在上方的小音符称为前倚音。下面请听一听，对比一下同一旋律加入前倚音会发生什么变化。首先听第一条不带前倚音的旋律，再听加入前倚音的旋律。
（分别播放两条旋律）
师：我们可以听出来，加入前倚音的旋律显得更活泼、俏皮、丰满。下面我们带上歌词，一起来唱一唱。一二三起，春知晓，一二三起，花落，一二三起，花落。同学们，你们都学会了吗？下面我们来学习歌曲的第二部分，思考这个有连线的音要唱多长呢？我们把这条连线称为延音线，它起到同音延长的作用。从图中看出这里的二分音符为两拍，八分音符为半拍，共唱两拍半。下面跟老师一起学习一下，同学们，接下来跟老师用手指一起画画拍子，唱唱歌曲吧。首先把第一个音带进去，一二三起。两拍半，再来一遍，一二三起。下面合着最后半拍，再来一遍，一二三起。接下来把第二个音带进去，一二三起。把最后半拍带进去，一二三起。同学们，你们都学会了吗？接下来，我们放慢速度来学习歌曲的第一个声部，同学们听着钢琴的旋律一起画画旋律线，一二三起。