师：同学们大家好，今天由我带领大家走进欢乐的音乐课堂，今天的学习内容是粤教花城版一年级音乐第六课《在农场里》。本节课有几个学习目标：一是能自然、有表情地演唱歌曲《在农场里》，表现可爱的小动物形象；二是通过音乐活动进一步体验、复习和巩固 T、ta、r 三种节奏时值的长短关系；三是能拍读出由 t、踢踏踏三种节奏构成的多声部节奏游戏。大家准备好上课了吗？请坐直身体，挺直小腰板，音乐之旅就要开启啦。在出发之前，请同学们跟着音乐和我一起做个热身运动，注意模仿我的动作，看看你们发现了什么？请听。
生：（跟着音乐做动作）
师：对啦，老师做了 3 个不同的动作，分别是走路、跑步和蹲下。你们能用音乐世界的节奏符号来表示它们吗？别着急，其实它们都是我们在音乐王国里认识的老朋友，分别是 ta、T、Taba 。今天，这 3 位朋友又来到了我们的音乐课堂，我们来打个招呼。请同学们伸出小手，跟老师一起读一读，拍一拍。请注意，小眼睛仔细看第一行，小嘴巴自信地读出第二行，双手认真拍打第三行的节奏。准备，一二，一起：踏 踢 踢 踏 踏 踏 踏。你们跟上节奏了吗？我们再来练习一次。准备，一二，一起：踏 踢 踢 踏 踏 踏 踏。同学们表现得真不错。
今天，老师收到了快乐农场管理员的邀请信，他想请同学们参加农场一年一度的音乐会。想要加入的话，就得完成以下挑战关卡任务，完成任务就能获得音乐会的入场券。同学们准备好了吗？我们一起来闯关。请看第一关：模仿达人秀。请同学们认真听一听，歌曲里有哪些有趣的小动物，你们能模仿它们的叫声和动作吗？请听。
（播放歌曲）
师：聪明的你一定听出来啦，原来是猪儿、牛儿和小鸭子。让我们来听听它们是怎么叫的吧。猪儿有个可爱的大鼻子，睡懒觉的时候总是呼噜噜地响。牛儿有着长长的角，哞哞叫的时候特别神气。小鸭子的嘴巴扁扁的，发出的叫声是嘎嘎嘎。小动物们的叫声都各有特点。你们发现了吗？我们来看看谁模仿得最像吧。
生：（模仿小动物叫声和动作）
师：同学们的模仿能力可真强。第一关挑战成功，继续加油哦。接下来我们来到第二个挑战关卡：节奏恰恰恰。你们能用学过的节奏模仿猪儿、牛儿和小鸭子的叫声，并和它们成为好朋友吗？没问题吧。那请跟好我的节奏。当老师说到节拍器，请大家回答“敲起来”。准备，节拍器，敲起来，一二一起。猪儿在农场噜噜，你们来。
生：猪儿在农场噜噜。
师：猪儿噜噜叫，你们来。
生：猪儿噜噜叫。
师：牛儿在农场哞哞。
生：牛儿在农场哞哞。
师：牛儿哞哞叫。
生：牛儿哞哞叫。
师：鸭子在农场，嘎嘎。
生：鸭子在农场，嘎嘎。
师：鸭子嘎嘎叫。
生：鸭子嘎嘎叫。
师：听到同学们这么有礼貌地问好，小动物都开心地又唱又跳。看来上面的难度一点都难不倒你们。让我们进入第三关：我唱你来和。请同学们听好老师的琴声，轻声用“噜”跟唱旋律。老师唱一句，你们唱一句。准备，噜 噜 噜 噜 噜。同学们唱得真不错，如果能扬起眉毛，面带微笑演唱的话，声音会更好听哦。我们再来一次，这一次请同学们跟着琴声跟老师完整唱一遍。准备。