师：同学们，今天我们学习粤教花城版音乐一年级下册第一课童谣新唱《海娃变油娃》。这节课的学习目标是：一、能够用自豪的歌声有感情地演唱歌曲《海娃变油娃》；二、在聆听、演唱、律动等音乐活动中感受客家童谣的风格，获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验；三、通过歌唱及表演，让大家知道南海有着丰富的资源，是我国固有领土的一部分，从而激发大家爱南海、爱祖国的情怀。这节课需要准备的学具是自制沙锤，同学们准备好了吗？让我们一起乘坐音乐的游轮向南海出发吧。今天的导游是来自广东兴宁的客家人美美，听，她热情地唱着山歌来迎接我们啦。
（美美唱山歌）
师：美美说，“不怕山高，也不怕水深，山高还有一山高，水深还有一水深”，她刚才演唱的歌曲是用客家话演唱的兴宁山歌《无怕山高水远》。今天我们要去美丽富饶的南海，那里资源丰富，是我国固有的领土，美美想用这首山歌的曲调抒发对南海的热爱之情。让我们一起来学习广东兴宁客家山歌《海娃变油娃》。游轮启航了，愉快的音乐之旅出发了，音乐响起来了，请同学们拿起课前准备的沙锤，跟随音乐的节拍，模仿海浪的声音。
（学生用沙锤模仿海浪声）
师：小海娃们，你们听出这首歌曲的速度了吗？
生：这首歌曲的速度是中速。
师：对，这首歌曲的节拍听起来很像海浪拍打的声音，强弱弱的。随着音乐的节拍，我们来到了目的地南海。南海是什么地方呢？让美美来介绍一下。
美美：南海位于中国大陆的南面，东与太平洋相连，西与印度洋相通，是一个东北、西南走向的半封闭海，总面积约350万平方公里。中国的南海诸岛包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛，这些群岛分别由数量不等的岛屿、沙洲、礁盘、暗沙和浅滩组成。这四个群岛都是中国领土的组成部分。
师：我们的南海真是美丽富饶呀。让我们认真聆听歌曲，仔细找一找我们美丽的南海有哪些特点，有哪些丰富的资源。
（播放歌曲）
师：小海娃们聆听得很认真，我们一起看看，你们都找对了吗？南海深来南海大呀，南海有鱼又有虾，海底还有大油层等着咱们去开发呀。明天南海边有海豚，海娃变油娃呀。你们聆听得很认真，都找对了，我们的南海资源很丰富，特别是海底还有大油层等着咱们去开发。歌声中充满着自豪的情绪，接下来请小海娃们用自豪的声音跟随老师，有感情、有节奏地朗读歌词。准备好了吗？2 3 1 2起。
生：南海深来南海大，南海有鱼又有虾，海底还有大油层等着咱们去开发呀。明天南海边有海哟，咱们海娃变油娃呀。
师：你们朗读的声音可真自豪，老师为你们点赞。从歌词中我们知道了南海很深很大，那你们知道南海到底有多大吗？南海有四个美丽的群岛，分别是东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛。让我们一起走进这些美丽的群岛，探寻宝藏吧。
小海娃们，欢迎来到美丽的东沙群岛。如果你们能完成这个任务，将会得到一枚白色的贝壳，你们有信心完成任务吗？《海娃变油娃》这首歌曲共有3个乐句，请你们听一听，这三个乐句有什么特点？
（播放音乐）
生：第一句和第二句是相同的，第三句不一样。
师：对，小海娃们听得真仔细。请大家根据乐句的特点，加上不同的律动，用“噜”来唱歌曲的旋律，准备好了吗？注意聆听音乐伴奏。
（学生跟随伴奏用“噜”唱旋律并做律动）
师：恭喜你们完成任务，美丽的贝壳送给你们。
小海娃们，欢迎来到海上丝绸之路富饶的西沙群岛，如果你们能完成这个任务，将会得到一枚粉色的贝壳。在哼唱的过程中，我们发现了这首歌曲以“TT tat tili tat”这两个节奏型为主，我们来练习一遍，请拿出手跟老师拍读节奏。准备好了吗？第一条请听1 2 3 1 2，踢踢踏踏，1 2 3 1 2起。