师：同学们，今天我们一起来学习三年级下册花城版第八课《你唱我来贺》中的歌曲《保卫黄河》。希望通过对这首著名抗战歌曲的学习，大家能感受到中华人民坚强不屈、奋勇前进的精神。同时，也希望大家通过聆听辨析、演唱歌曲，深化对卡农的理解和体验，领悟卡农在歌曲中所起的作用，并且理解歌曲创作的文化背景，学会用轮唱表现歌曲雄壮有力的风格。
师：同学们，你们知道这张图片是出自哪里吗？
生：是黄河的壶口瀑布。
师：没错，这条雄伟壮阔、奔流不息的河流就是我们伟大的母亲河——黄河。今天我们要学习一首由光未然先生作词，冼星海先生作曲，以黄河为主题的著名抗战歌曲《保卫黄河》。首先，请同学们完整聆听一遍歌曲，想一想这首歌给你什么样的感受？
（播放歌曲）
生：咆哮，黄河在咆哮。保护家乡、保护黄河、保护华北、保护全中国。
师：相信同学们一定从旋律中感受到黄河对日本侵略者发出的怒吼。你们听，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮”。同学们，让我们一起带着坚定有力的声音来唱一唱这一句，准备开始。
生：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。
师：再来一次。
生：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。
师：相信同学们一定唱得不错。那你们知道为什么歌曲给我们如此坚定有力的感觉吗？除了二拍子进行曲风格带来的力量感，还有一个节奏也起到重要的推动作用。下面让我们完整跟唱歌曲，并把这个机智、勇敢、有推动感的节奏找出来。
（师生跟唱歌曲）
生：风在吼，马在叫，黄河在咆哮。河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪。端起了土枪洋枪，挥动大刀长矛，保卫家乡、保卫黄河、保卫华北、保卫全中国。
师：同学们，你们找到了吗？
生：对，这个节奏就是附点节奏，“河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪。”
师：下面请大家跟着老师把这一句唱一唱。
生：河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击，健儿逞英豪。
师：同学们，看最后一句，“保卫家乡、保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”。这里有连续四个递进式的附点节奏，把旋律一步一步推到了最高潮，我们一起来学一学。注意在“保卫家乡”后面有一个四分休止符，准备开始。
生：保卫家乡、保卫黄河、保卫华北、保卫全中国。
师：再来一次。
生：保卫家乡、保卫黄河、保卫华北、保卫全中国。
师：下面请同学们完整演唱歌曲，唱出战士们坚定无畏的精神和气势。准备，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮。河西山上万丈高，河东河北高粱熟了，万山丛中抗日英雄真不少。青纱帐里游击健儿逞英豪，端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡、保卫黄河、保卫华北、保卫全中国。”虽然隔着屏幕，但老师相信你们一定能把歌曲唱得斗志昂扬、坚定有力。同学们，你们知道吗？《保卫黄河》其实是选自大型合唱声乐套曲《黄河大合唱》。下面让我们一起来揭秘《黄河大合唱》背后的故事。
1938 年 3 月，诗人光未然在去往抗日根据地途中，目睹了黄河船夫与惊涛骇浪搏斗的情境，激起了他创作的激情与灵感，一首长诗《黄河吟》应运而生。1939 年，冼星海听完《黄河吟》后激动不已，立即邀请光未然将其改成歌词，并自信地表示，“我有把握把它写好。”之后，冼星海把自己关在陕北的窑洞里，仅用 6 天时间就创作了不朽的音乐经典《黄河大合唱》。该作品是以黄河为背景，吸收了广东狮子舞旋律和民间打击乐节奏的元素，使作品通俗易懂，很快便响彻全国。周恩来总理听完立即为冼星海写下“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”的题词。