师：同学们好，欢迎来到美妙的音乐会。快来看看今天的主人公是谁？对啦，就是小蜻蜓。接下来，让我们通过视频去了解它吧。
小朋友们，今天要给大家介绍昆虫界的小小飞行家——蜻蜓，英文是“dragonfly”。瞧，你们眼前这个身体纤细、色彩斑斓的小家伙，就是蜕变后的蜻蜓。看我圆圆的脑袋，绿宝石般的大眼睛，是不是像一架小小直升机？再看我四片如玻璃般透明的翅膀，像四片小扇子。别看它薄薄的，看似脆弱，我可就是靠煽动这四片“小扇子”飞行的哦。
“蜻蜓飞得低，出门带雨衣。”我不仅是飞行家，还是尽职尽责的天气预报员呢。如果你们看到我们成群结队在离地两三米处的空中飞行，那是我们在提醒你们，几个小时后会下大雨。小朋友们出门一定要记得带好雨伞和雨衣哦。到了吃饭时间，你们猜猜我的食物是什么？哈哈，就是苍蝇、蚊子这些经常给你们带来麻烦的害虫。我把它们通通吃进肚子里，这样它们就不会在你们皮肤上叮出红肿的大包，也不会偷偷破坏你们的零食，所以我是帮你们打败害虫的好朋友。下次见到我，可要好好保护我哟。期待我们下次见面，拜拜啦。
师：同学们，通过视频，你们发现小蜻蜓有什么特点呢？
生：大大的眼睛，长长的翅膀，飞低时会下雨，吃害虫，是益虫，是咱们的好朋友。
师：非常棒！现在，就让我们走进小蜻蜓的世界，学习好听的歌曲《小蜻蜓》。首先，让我们来听一听歌曲的速度，是慢速、中速还是快速？
生：中速。
师：对啦，《小蜻蜓》这首歌曲赞美了它们捕捉蚊虫、保护粮食的本领，那我们应该带着怎样的心情来演唱呢？
生：开心、自豪的心情。
师：没错。接下来，请同学们再聆听一次，感受歌曲是几拍子的。
生：这首歌曲是四三拍的。
师：对，四三拍每小节有三拍，强弱规律是强弱弱。现在，请你们跟着老师一起来拍一拍四三拍的强弱规律吧。
师：你们学会了吗？这么好听的歌曲，老师也想来唱一唱。请你们继续拍一拍四三拍的强弱规律，为我伴奏吧。
师：谢谢同学们的伴奏。现在，请身体坐正，面带微笑，老师稍稍放慢速度，我们一起用“噜”模唱歌曲旋律。