师：同学们好，今天的音乐课老师给大家带来一位新朋友，快来看看它是谁。它叫小花雀，也叫红梅花雀、红雀珍珠鸟。小花雀形态优美，全身羽毛五彩缤纷，喜欢翘起漂亮的尾巴在树上飞来飞去，还会发出“斯科尔斯科勒”的歌声。这位新朋友是不是很可爱？今天这节课，我们就和小花雀一起学习《小花雀》这首歌。请同学们仔细聆听，听一听歌曲是几拍子的，速度和情绪是怎样的，竖起小耳朵哦。
（播放音乐）
小画眉，圆圆的头，尖尖的嘴，会唱歌，春天里唱得百花开，秋天里唱得瓜果甜。斯凯尔斯。
凯尔斯凯尔斯凯尔斯卡斯凯尔斯卡斯凯尔斯凯。
小浣熊，圆圆的头，尖尖的嘴，会唱歌，春天你唱得百花开，秋天你唱得瓜果甜。斯。
凯乐斯凯乐斯凯乐斯凯乐斯克斯凯乐思克思克乐，可爱的小浣熊。
师：你们听得真仔细，歌曲是几拍子的呀？
生：是二拍子。
师：那它的速度和情绪是怎样的呢？
生：是中速、活泼的。
师：同学们，大家能在歌曲中找到上节课我们学过的“DDT”的节奏吗？一共有几个地方有，打开书找找吧。小花雀科尔斯，我还听到有小朋友读“圆圆的，尖尖的，春天里，秋天里，可爱的”，我们看看它们的节奏一样吗？来比一比。“DDT”的节奏叫前十六分音符，读的时候前紧后松。“TDD”的节奏叫后十六分音符，读的时候前松后紧。同学们，跟着节拍器按照节奏拍一拍，读一读歌词。注意读准歌曲中“DDT”和“TDD”的节奏，以及四分休止符的读法，要吐字清晰哦。一二，开始。
生：小麻雀，圆圆的头，尖尖的嘴，会唱歌，春天里唱得百花开，秋天里唱得瓜果甜，斯科乐，可爱的小花雀。
师：多么活泼可爱的小花雀，我想它的歌声一定很好听。下面我们来听一听小花雀美妙的歌声，请同学们边听音乐边感受。
（播放音乐）
小画眉，圆圆的头，尖尖的嘴，会唱歌，春天里唱得百花开，秋天里唱得瓜果甜。
斯凯尔斯凯。
小花雀，圆圆的头，尖尖的嘴，会唱歌，春天里唱得百花开，秋天里唱得瓜果甜。
斯凯尔斯凯。
师：小花雀的叫声很好听，它是由三个音构成的。我们边打手号边复习一下这三个音，跟着老师边打手号边唱一唱。
（师生边打手号边唱三个音）
师：接下来我们边打手号边唱旋律，“sumsung三星”。同学们，请加上歌词“斯科勒”，用好听的声音唱一唱，注意唱准第三、第四小节的节奏。准备开始。
生：思凯乐，可爱的小花雀。
师：同学们，让我们按照下面的曲谱唱一唱。大家看，这是二声部的歌谱，上面一行是二声部的高声部，下面一行是二声部的低声部。我们先来唱一唱第一个声部，边唱边打手号，再来唱唱第二个声部，注意唱准低声部的长音，唱足时值。
（师生分别唱两个声部）
师：接下来我们一起合作，老师演唱高声部，你们来演唱低声部，准备开始。我们再来练习一遍吧。
（师生再次合作演唱）
师：同学们，请按下屏幕上的暂停键，和身边的小伙伴分两个声部合作唱一唱吧。小花雀的声音真动听，同学们跟着老师的琴声，边打手号边唱旋律。让我们和小花雀一起歌唱。
（师生跟着琴声唱旋律）
师：同学们，小花雀的外貌是怎样的呢？
生：小花雀，圆圆的头，尖尖的嘴。
师：小花雀有哪些本领呢？
生：小花雀还会唱歌。
师：老师觉得小花雀很厉害，你认为从歌词哪里能看出小花雀很棒呢？
生：春天里唱得百花开，秋天里唱得瓜果甜。
师：如果赞美小花雀，该怎么唱呢？怎样能把这首歌唱得更好听呢？
生：要嘴角上扬，面带微笑，用轻快活泼的声音来演唱，更能表达对小花雀的赞美。
师：那我们按照这位同学的建议，跟着老师一起唱一唱吧。
（师生一起唱）
小画眉，圆圆的头，尖尖的嘴，会唱歌，春天里唱得百花开，秋天里唱得瓜 sql loss。斯科勒，可爱的小浣熊。