师：亲爱的同学们，欢迎来到今天的音乐课堂。在正式上课前，老师想让大家欣赏一段视频，请仔细体会视频里歌曲的特点，感受它来自哪个地区。
（播放视频）
师：好，视频欣赏完了。同学们，通过刚才的视频，你们知道山西歌曲有什么特点吗？
生：非常辽阔豪放。
师：没错。今天我们要学习的也是一首山西民歌，叫《什么船儿》。一说到“船”，老师脑海里首先浮现的就是中国的神舟五号宇宙飞船。接下来，咱们一起了解一下宇宙飞船的故事。哪位同学知道相关知识？
生：我知道杨利伟。
师：对，杨利伟叔叔在2003年10月15日乘坐神舟五号飞船，首次进入太空，他是中国太空第一人，这一壮举让中国太空事业向前迈进了一大步，具有里程碑意义。下面我们来欣赏飞船升空的场面。
（播放飞船升空视频）
师：看到飞船升空那一刻，老师内心非常激动，相信同学们也一样。今天学的这首《什么船儿》和船有关，接下来请同学们聆听，仔细体会歌曲的速度和情绪。
（播放歌曲）
师：歌曲欣赏完了，哪位同学来说说，这首歌曲的速度和情绪分别是怎样的？
生：速度是中速，情绪是活泼的。
师：很好。我们学习的《什么船儿》是一首山西民歌，山西民歌有着独特的艺术风格和鲜明的地方特色，曲调优美，易于传唱，感情真挚，歌词生动，富有浓郁的乡土气息。接下来，我们看看这首歌的歌词，先读一读，感受山西民歌的特色。在读歌词前，大家知道这首歌曲是几拍子的吗？
生：83拍。
师：对，是八三拍。那八三拍打节奏时可以怎么划拍呢？老师教大家，用画三角来表示八三拍。现在，咱们手打节拍，口读节奏，一起来读歌词。
（师生手打节拍读歌词：什么船儿上月球？什么船儿海底游，嗨咿呀吼，呆个呆。宇宙船儿上月球，潜水艇儿海底游，嗨咿呀呼个呆。什么船儿水面飞，什么船儿冰海走，嗨咿呀呼个嗨。气垫船儿水面飞，破冰船儿冰海走，嗨咿呀呼，呆个呆。）
师：同学们，请看大屏幕，老师用红色框框出了两个部分。刚才读歌词时，发现歌曲里有很多“咿呀呼”“呆个呆”，像这种歌词叫什么，知道吗？
生：不知道。
师：这种歌词在歌曲里叫衬词，它是语气助词，这也是山西民歌歌词很有特点的地方。接下来，我们再打一打八三拍，感受一下节奏。用“大”来表示节拍，大家跟着老师一起。