师:同学们,今天我们学习高一粤教版物理必修 2 第四单元第七节“生产生活中的机械能守恒”。物体的运动往往伴随着能量的转化,大家看这几幅图片:蹦床运动员从最低点上升到最高点的过程中,存在弹性势能、动能、重力势能的转化;蹦极运动员从高台向下跳,下降到最低点的过程中,也存在重力势能、动能、弹性势能之间的转化;工地上的打桩机是将桩锤的重力势能转化为动能;游乐场上升的过山车是将动能转化为重力势能。滑雪比赛中,运动员在俯冲腾空下降过程中,重力势能、动能相互转化。可见,生产生活中动能和势能之间的转化无处不在。因为有阻力的存在,这些过程也同时存在内能的转化。假设在这些运动过程中忽略阻力的作用,物体只在重力或弹力做功下运动,则它们的机械能保持不变,这样我们就可以利用机械能守恒定律来解决一些生活中的问题。
我们先来回顾一下机械能守恒的相关知识。首先,机械能守恒是有条件的,那就是只有重力或弹力做功。“只有重力做功”包含三层意思:一是只受重力,比如说所有的抛体运动或者卫星在太空中做圆周运动;二是可以受其他力的作用,但是这些力不做功,这样也只有重力做功,比如说一个滑块在光滑的固定斜面上滑行,一根绳系住一个小球在竖直面做圆周运动。需要注意的是,物体受弹簧弹力作用时,比如说这个小球,它在压缩弹簧的过程中,如果只研究小球,那么它机械能是不守恒的,而且是减少的;如果把小球和弹簧当做一个整体,那就是守恒的。三是允许受其他力的作用,而且允许其他力做功,但是其他力做功的代数和必须为零,最终也只有重力做功,这样的机械能也是守恒的。这种情况对象往往是系统,我们后面再讲解。
以上就是机械能守恒的条件。关于机械能守恒的表达式有三种列法:第一种按初末状态来列,即列出初始位置的重力势能和动能,再列出末位置的动能和重力势能,然后两个相等,但是这种列法需要选取零势能面;第二种是按照能量类型来列,把动能的变化放一边,把势能的变化放在另一边,即$\Delta E_{k}=\Delta E_{p}$;第三种是按照能量的增减来列,我们不管动能还是势能,把增加的放在一边,把减少的放在另一边,即一增等于一减。当然列的时候要注意一下左右两边的能量变化,均取正数。在这三种列法当中,老师推荐选择第三种列法,既不用选择参考面,也不用将能量分类。
好,接下来我们看看机械能守恒的应用思路,一般分为四步:第一,确定研究对象和研究过程,在这里就要标出已知量,假设未知量;第二,分析在这个过程当中存在哪些能量,比如说存在动能、重力势能、弹性势能;第三,分析这些能量是如何变化的,哪些能量是增加的,哪些能量是减少的;最后,根据机械能守恒,根据增减列出机械能守恒的表达式。
现在我们来看以下生活中的几个片段,实践一下刚才的应用思路。一、蹦床运动员从最低点上升到最高点的过程中,我们先建立一个物理模型,把它运动的示意图画出来,确定关键位置,两个关键位置之间就是一个关键的过程,比如说最低点、最高点,还有离开蹦床瞬间也是一个关键位置。在这里面我们就先标出各个已知量或者未知量,比如说最低点跟最高点,它速度均为 0,属于已知量,离开蹦床瞬间的速度为$v$,标出来属于未知量,还有它上升的最大高度,以及一开始弹簧的最大压缩距离$h$以及它初始的弹性势能,我们都把它标出来之后,接着来分析一下能量的转化。能量的转化是跟你所选择的过程有关,比如说从最低点到刚离开蹦床这个过程当中弹性势能是减少的,因为速度从 0 到$v$,动能是增加的,上升说明重力势能增加,因此这个过程是弹性势能转化为动能和重力势能;从离开蹦床到最高点,动能减少,重力势能增加,即动能转化为重力势能。如果我们选择从最低点到最高点,我们可以观察到初速度为 0,末速度也为 0,说明动能是没有变的,那这个过程就是弹性势能全部转化为重力势能。
搞清楚能量转化之后,我们就利用机械能守恒来列出不同过程的表达式。比如说如果选择是从最低点到刚离开蹦床,那么我们就可以知道弹性势能转化为重力势能和动能,这里面弹性势能是减少的,重力势能和动能是增加的,按照增减来列;如果选择从最低点到最高点,那么它的动能是没有变的,这个过程弹性势能全部转化为重力势能。表达式是这样的,大家可以注意到,一旦我们在运动示意图当中标出未知量,标出已知量,那么我们列式子的时候就会方便很多,因为有符号。
好,我们接下来看一个北京冬奥会的例子,女子大跳台。一样的,我们先建立物理模型,运动员从$a$点滑下来,接着到达$b$点,再到达$c$点,从$d$点腾空飞出去,最后落在平台上压缩这个弹簧。整个过程是这样的,同理,我们标出已知量、未知量,包括速度、高度、角度等等这些量。接着就分析运动过程当中的能量转化。比如说从$a$到$c$这个过程是下降的,它重力势能是减少的,速度是增加的,也就是动能是增加的,所以这个过程是重力势能转化为动能;如果选择从$c$点到弹簧压缩量最大,同学们首先要清楚,弹簧压缩量最大的时候就是速度为 0 的时候。所以从$c$到弹簧压缩量最大,它的动能是减少的,而弹簧压缩了,它的弹性势能是增加的,那么它的重力势能怎么变呢?虽然它有先上升再下降的过程,但从初始位置到末位置,它总体高度是下降的,所以重力势能是减少的,那么这个过程是动能和重力势能共同转化为弹性势能。
如果咱们选择从$a$点到弹簧压缩量最大,全程来看,它的初动能、末动能均为 0,那么动能就没有变,这样的话这个过程是重力势能全部转化为弹性势能。弄清楚能量转化之后,我们就可以选择不同的过程去列出机械能的表达式。比如说如果选择从$a$到$c$,这个过程是重力势能转化为动能,那么它的表达式是这样的,这里面要特别注意一下一些几何关系。$H_{1}$,这是$AB$的竖直高度,这里面还有一小段$BC$的竖直高度,这个高度为$r$,减去$r\sin\theta$,一些几何关系要注意;如果选择从$c$到弹簧压缩量最大,那么我们刚根据刚才的分析,这个过程是动能和重力势能共同减少,全都转化为弹性势能,所以它的表达式是这样的,减少的重力势能和减少的动能全部转化为弹性势能,减少动能多少直接取决于初末位置的高度差,在这里面是$H_{2}$。
通过分析这两个生活实例,同学们对机械能守恒的应用应该有一些基本的认识,在这里我总结一下:第一,有高度的变化就说明有重力势能的变化,升高意味着重力势能增加,降低意味着重力势能减少;第二,有速度大小的变化就意味着有动能变化,速度增大时动能增加,速度减少时动能减小;第三,有形变量的变化就有弹性势能变化,形变量增加时弹性势能增加,形变量减少时弹性势能减少。这里做一个特别的说明,当弹簧的伸长量等于压缩量的时候,它的弹性势能是一样的,也就是不变;第四,有些机械能守恒是系统机械能守恒,比如说含弹簧类、绳子连接体、杆连接体等等,这些问题是系统守恒,后面我们再详解。
通过以上分析,我们知道在分析问题时要注意物体高度的变化、速度大小的变化、弹簧形变量的变化,机械能守恒往往和其他物理知识联合考察,比如说圆周运动、平抛运动。接下来我们讲讲教材中的一个例子,一个过山车的例子。我们一边审题,一边标出关键位置,圈出重要条件,比如说从静止出发,还有忽略阻力作用,这个忽略阻力作用意味着机械能守恒。又比如说他说在圆周运动过程中,由于这是一个内轨道模型,我们要特别注意,要完成整个完整的圆周运动,它在最高点是存在最小速度的。同理我们标出各个物理量。
题目中的问题是过山车能沿着轨道运行,问$h$满足的条件。首先能沿着轨道运行意味着至少要通过最高点,而最高点存在一个最小速度,否则中途会脱轨。解决这类问题,我们往往求临界情况,即求出恰好到达最高点所对应的高度。解题过程如下,先假设恰好到达最高点速度为$v_{C}$,那么根据向心力公式就有$mg = \frac{mv_{C}^{2}}{r}$。接着我们选择从$a$点运动到$c$点作为这个过程,列出机械能表达式,即这条式子,然后两条式子联立,就可以求出这个高度为$2.5r$,那么高度越高,它就越容易到达最高点,所以$2.5r$是一个最小高度。
这道题其实还可以这么解,就是选择零势能面,按照我们前面讲的第一种列法,先选$b$点作为零势能面,则有这条式子。我们先写出$a$点的机械能之和,就是重力势能加动能为 0,接着写出在$c$点的机械能,此时的重力势能是$mg\times2r$,然后加上动能,同理可以求出$v_{C}$,计算结果是相同的。
接下来我们来做两道练习题。第一道,蹦极,这是一项非常刺激而勇敢的娱乐项目。我们在读题的时候一定要把关键的信息画出来,并且一边读题一边画出运动示意图。从题目中容易知道下落过程分为两个阶段:第一阶段是弹性绳还没有绷紧,此时人只受重力的作用,当绳子刚好拉直时,将进入第二阶段;第二阶段人受到重力和弹力。最大的弹性势能是弹性绳形变量最大的时候,即人下到最低点。解题前我们先画好示意图,明确过程,假设好未知量。
我们先来看一个问题,从$a$处跳下到最低点$c$,人的机械能如何变化?根据刚才的分析,从$a$到$b$只受重力,因此人的机械能守恒,是不变的;第二阶段从$b$到$c$,弹簧弹力做了负功,弹性势能增加,所以后面的那个阶段机械能是减少的。第二问,假设人到达$b$处的速度为$v$,从$a$到$b$,我们可以列出一条式子,$mgl = \frac{1}{2}mv^{2} - 0$。然后从$b$到$c$,我们选择人和弹性绳整体作为研究对象,因为它整体机械能守恒,那么就可以列出$E_{pm} = \frac{1}{2}mv_{0}^{2} + mg(62 - l)$,联立两条式子,就可以求出最大的弹性势能是$6mgl$。实际上过程的选择不同,能量的转化的描述也不一样,自然列出的式子也不一样。比如说这道题,如果我们选择全程来看,从$a$到$c$,那么全程动能是没有变的,它整个过程是重力势能全部转化为弹性势能,这样的话式子非常简洁,就是这样子,结果是一样的。
