师：同学们，大家好。今天我们将要共同学习八年级物理第七章第三节重力。本节课的学习目标如下：一、能通过分析生活现象，得出重力是由于地球的吸引而产生的；二、经历探究重力的大小与什么因素有关的实验过程，了解重力大小与质量的关系；三、能正确书写重力大小与物体质量的关系式(G = mg)，并会进行简单的计算。
首先，请同学们观看视频“中国空军跳伞”。看完视频，请同学们思考：跳伞时人为什么会往下落而不会飞向太空呢？其实生活当中也有非常多类似的现象，例如朝水平方向抛渔网，我们看看渔网会怎么样呢？
师：朝水平方向抛出的渔网却往下落，这又是为什么呢？我们来听听小红同学的分析。
生：根据我们之前学习力会改变物体的运动状态，水平抛出的渔网会向下落，说明一定受到一个向下方的力。
师：非常好。小红同学根据第一节所学的知识分析，渔网从水平方向抛出却向下落，说明物体运动状态发生了改变，可能受到力的作用。再来看看第二个情境。视频当中雪花纷纷，为什么雪片都会往下飘呢？我们来听听小康同学的分析。
生：大雪纷纷，雪花会一片片往下落，而不会飞向太空，可能是有一个向下的力作用在雪花上。
师：分析得非常好，雪花一片片往下落可能是因为受到向下力的作用。再来看看调皮的大熊猫，视频当中调皮的大熊猫没有抓稳树干，为什么会往下掉呢？我们来听听小康同学的分析。
生：调皮的大熊猫没抓稳树干就从树上落下来了。我猜熊猫也一定是因为受到了向下力的作用，运动状态发生改变。
师：是的，可能因为大熊猫受到力的作用，运动状态才会发生改变。总结以上三个例子，渔网往下落、雪花纷纷、调皮的大熊猫从树上落下来，它们的运动状态都发生了改变。通过分析，我们可以抓住两个关键点：一、在这些情境当中，物体都受到了力的作用；二、这些力的方向可能是向下的。同学们，这个力是什么力呢？其实在地球上的物体都受到这个力的作用，我们把它叫做重力，用符号(G)来表示。重力是由于地球吸引而产生的力。我们通过视频来了解一下重力吧。
（播放视频：地球这个大家伙好像有无数只大手拽着它周围的每样东西，除了像火箭这样有持续动力的摆脱它的大手，其他东西一定会被它抓回来。这就像大手一样抓住我们的力就是重力。）
师：通过分析我们可以知道，重力它的施力物体是地球，受力物体是地球上的所有物体。其实我们生活当中有非常多因为重力而产生的现象，请同学们来观看一个视频。
（播放视频：重力在自然界有许多应用，苹果受到重力从树上落下，激发了牛顿许多灵感。还有常见的运动，例如紧张刺激的蹦极、冬奥会中的重点项目滑雪，以及在奥运会当中我们国家的热门夺金项目跳水，如果没有重力的话，这些运动都无法进行。自然界当中也有许多鬼斧神工，壶口瀑布、黄果树瀑布都是受到重力影响而诞生的。）
师：通过视频我们可以看到，地球表面的物体都会受到重力的作用。那么请同学们思考一下，天空当中的物体会受到重力的作用吗？飞机、风筝、空气是否受到重力的作用呢？其实同学们可以想象一下，当飞机、风筝失去动力的时候，它们会向下落。可见飞机和风筝都受到了重力的作用。那空气呢？其实大气层就聚集了各类的空气，它们因为受到重力的作用才不会逃逸到太空当中，所以在地球附近的物体都受到了重力的作用。
师：刚刚我们学习了重力有益的作用，那重力会有没有什么不利的影响呢？例如山体滑坡，下面这两幅图就是山体滑坡导致的巨石滚落，阻塞交通，或是掩埋了房屋。山体滑坡就是因为松动的岩石、泥土等受到重力的作用而向下落。这样的自然灾害常会威胁到人们的生命和财产安全。绿水青山就是金山银山，所以我们国家倡导多植树、多造林，稳固水土来预防自然灾害。
还有高空坠物的危害也非常的大，我们通过视频来看一看吧。（播放视频：从天上落下了一个木板，把小汽车砸成了两段。）通过视频我们可以看到高空坠物的危害真的非常大，通过数据我们也可以看出来，如果一颗鸡蛋或者是一块西瓜皮从25楼落下时，很有可能会致人死亡。民法典当中规定，如果发生高空坠物等伤人事件，相关的责任人应承担侵权责任。所以在生活当中，我们应当预防高空坠物。同学们可以这样做：固定好阳台上的物品，出行时注意观察，不做低头族。遇到风雨天气时，应远离施工区域和老旧房屋的外墙。刚刚学习地球附近的物体都受到重力的作用，可见重力和我们的生活息息相关。那同学们想象一下，如果没有重力的话，我们的生活会变成什么样子呢？其实我们国家有3位航天员正在外太空出差，他们就生活在失重的环境下。我们通过一个视频来看一看航天员叶光富尝试太空行走是什么样子。
（播放视频）
师：请问在太空中能跟在正常地面一样正常地行走吗？
生：谢谢。好，谢谢你的提问。是的，大家看到刚才我在介绍的时候都是飘来飘去的，那么现在我们请叶老师尝试一下在太空中像在地面一样行走会是怎么样的？我准备太空行走了啊。诶，我飘起来了，哈哈哈，大家看到了，在太空中由于没有了重力的帮助，我们无法像在地面一样行走，只能是飘来飘去的，还要经常借助舱壁上的工具来回移动。
师：通过视频我们可以知道，如果没有重力的话，真是寸步难行。生命源于运动，那在失重环境下，我们能完成以下运动吗？打篮球、踢毽子或是跳远？请同学们想象一下。
（同学们思考想象）
师：聪明的同学们一定有了画面感，如果在失重环境下，人和物体都会飘起来，所以这些运动将无法进行。那在太空中，航天员是如何锻炼身体的呢？我们通过视频来了解一下吧。