师：同学们，今天我们要学习人教版八年级上册第四章第一节内容——光的直线传播。一年一度的广州灯光节大家都很期待吧，各色灯光营造出美轮美奂的羊城。（展示图片）这些灯光能发光，物理学中，把能够发光的物体称为光源。老师罗列了一些光源图片，我们一起来分类。像太阳、萤火虫，它们是自然界本身就有的，我们称之为自然光源；而浴室里的浴霸、珠江夜景的彩灯，是人类制造出来的，叫做人造光源。生活中事物分类可以从不同角度进行，比如教室的人，按性别可分为男生和女生，按职业可分为学生和老师。同样，光源分类也能从不同角度分析，大家认真思考下，光源还能怎么分类？请一位同学来说说。
生：老师，像太阳和浴霸温度比较高，可归为一类；萤火虫和彩灯温度比较低，归为一类。
师：这位同学回答得非常好。物理学上，把温度比较高的光源称为热光源，比如太阳和浴霸；温度比较低的光源称为冷光源，比如萤火虫和彩灯。光在我们身边无处不在，那它是怎么传播的呢？我们一起进入演示实验。光在空气中沿直线传播。光在清水中，沿直线传播；光在玻璃中，也是沿直线传播。通过实验发现，光可以在空气、水和玻璃中传播。大家能看到电视里老师授课，证明光可以在空气中传播；在湖边能看见水中的鱼，证明光可以在液体中传播；透过玻璃能看见外面世界，证明光可以在固体中传播。大家注意到了吗，光在同种介质中沿直线传播。那么光在任何情况下都沿直线传播吗？带着这个问题进入下面的探究。光在清水中沿直线传播，光在浓盐水中也沿直线传播。借助漏斗把浓盐水倒入清水中，浓盐水会下沉到溶液底部。我们发现，光在溶液底部沿直线传播，在清水和浓盐水交界处沿曲线传播，在溶液上层沿直线传播。用木棍把溶液搅拌均匀，变成均匀的淡盐水，光在均匀的淡盐水中都沿直线传播。同学们，刚才的实验说明，光只有在同种均匀介质中才沿直线传播，在清水和浓盐水交界处，光会发生偏折。光在同种均匀介质中沿直线传播，所以物理学上通常用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这样的直线叫光线。前面我们学过声音不能在真空中传播，那光可以在真空中传播吗？通过这两张图片分析一下，请一位同学来说说。
生：老师，我来分析。白天能看见太阳，夜晚能看见流星雨，说明光可以穿越真空地带到达地球，所以我认为光可以在真空中传播。
师：谢谢这位同学，分析得非常到位。这两个生活现象说明光可以在真空中传播。光既然能在真空中传播，那它在真空中传播速度有多快呢？通过这个科普视频了解一下。
（播放科普视频后）
师：光速是指静止质量为零的光子在真空或介质中传播的速度，它是速度单位，不是时间和距离。光的传播速度与传播介质有关，在真空中大约能达到每秒30万千米，是人类已知的最快速度。最早一次光速测算是17世纪伽利略在距离较远的山头通过灯光尝试测算的。1676年，丹麦天文学家奥劳斯·罗默利用木卫在木星上的投影周期变化来估算光速。到1983年，第17届国际计量大会才正式确定光在真空中的速度，得出精确值。根据爱因斯坦的质能方程E = mc2，任何有质量的物体运动速度越接近光速，其动质量会变得无限大，就需要无限大的能量来推动，而无限大的能量不存在，所以有质量的物体不可能达到光速。目前人类研究表明，真空中的光速是宇宙中物质运动的最快速度，只有静止质量为零的光子从一开始就能以光速运动，其他有质量的物质不可能达到光速，更不可能超越光速，但理论上可以无限接近光速。