师：同学们好，今天我们要学习四年级下册第五单元第一讲——三角形的特性。上课前，请大家准备好课本、练习本、铅笔和三角板。准备好了吗？那我们就开始今天的学习。
同学们，认识这座大桥吗？没错，这是港珠澳大桥的一部分。它把香港、珠海和澳门连接起来，打通了大湾区内交通网络，是中国的骄傲，我们为它感到自豪。
大家能在这座大桥里找到熟悉的三角形吗？找一找。相信不少同学已经找到了，来，跟着老师用手描其中一个。那在这座建筑物中，还能找到三角形吗？找到了的话，也用手指跟着老师一起描一描。数学源于生活，只要细心观察，生活中处处都有数学。
大家想一想，生活中还有哪里见过三角形呢？聪明的你们肯定找到了很多。咱们一起来看看，置物架的正面是三角形，红领巾里面有三角形，警示牌里藏着三角形，木屋屋顶的侧面也藏着三角形。三角形在生活中随处可见，今天我们就来深入认识三角形，探索它的特性。
刚才大家不仅用手描出了三角形，还在生活里发现了不少。那同学们想知道三角形怎么画吗？一起来听一听、看一看。
先画出一条线段，以这条线段的其中一个端点为起点，画另一条线段，然后把这两条线段另外的两个端点连接起来，这样就画出了三角形。这是画三角形的一种方法，其实还有别的方法。
比如，先在纸上描出三个点，然后用线段依次把这三个点连起来，这样也能画出三角形。
同学们都看到了这两种画法都能画出三角形，那到底什么是三角形呢？请大家思考一下，翻开书本58页，看看书上是怎么定义的。相信大家心中已经有答案了，来听一听。
由三条线段围成的图形，每相邻两条线段的端点相连，叫做三角形。在三角形的概念里，同学们觉得哪些词是关键的呢？我相信大家肯定发现了“线段”和“围成”这两个关键词。什么是“围成”呢？看屏幕，“围成”就是把相邻两条线段的两个端点连起来，三条线段要首尾相接。像这样，由三条线段围成，每相邻两条线段的端点相连的图形就是三角形。
同学们注意，刚才看到两条线段有两个端点，为什么围成三角形后只剩下一个端点呢？对啦，因为这两个端点重合在一起了。大家在辨认三角形的时候，一定要注意“线段”和“围成”这两个关键词。
老师这里有一些图形，请判断下面的图形是不是三角形，并说出理由。
相信大家都做出了准确的判断。根据三角形的概念，很容易辨认出2号和4号图形是三角形。那剩下的三个图形为什么不是三角形呢？我们来听听同学怎么说。
生：因为三角形是由三条线段围成的，第一幅图有一条边不是线段，所以它不是三角形。
师：明白了，三条边都得是线段才是三角形。我们来看第三幅图，它是由三条线段组成的，为什么不是三角形呢？听听同学怎么分析。
生：因为在这个图形中有两条相邻的线段的端点没有连上，所以它不是三角形。
师：听懂了，每相邻的两条线段的端点要连起来形成封闭图形，这样才是三角形。那第五幅图有三条线段，也是封闭的，为什么不是三角形呢？听听同学怎么说。