师：上课之前，请同学们做好以下准备，拿出数学书、练习本，准备好铅笔、计数器。准备好了吗？我们开始上课。同学们，计数器上分别表示什么数？你能说出数的组成并写出来吗？
生：第一个数由一个百、三个十和两个一组成。我是这样写的，从高位写起，一个百在百位上写1，三个十在十位上写3，两个一在个位上写2，写作132。第二个数由5个百和4个一组成。我从高位写起，5个百在百位上写5，十位上一个也没有，写0占位，4个一在个位上写4，写作504。
师：你说得真好，其他同学也想试试吗？那我们一起说，第三个数是由两个百和四个十组成。两个百在百位上写2，四个十在十位上写4，个位上一个也没有，写0占位，写作240。同学们，刚才我们又快又准确地写出了这几个千以内的数。你知道千以内的数是怎样写的吗？
生：写数时要从高位写起。几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位是几就写几，哪一位上一个也没有，就在那一位上写0占位。
师：同学们，千以内数你们会写啦，那万以内数你们会写吗？来看看这个数，你会读吗？对啦，1342，那你会把这个数写出来吗？请看要求，在计数器上拨数再写出来。这个数是由什么组成的呢？
生：它是由一个千、三个百、四个十和两个一组成。
师：你能在计数器上拨出来吗？
生：从高位拨起，1000，在千位上拨1，300，在百位上拨3，40，在十位上拨4，个位是2，就在个位上拨2，就是1342。
师：这个数应该怎样写？
生：按照拨数的顺序，从高位写起，1000在千位上写1，300在百位上写3，40在十位上写4，个位是2，就在个位上写2，写作1342。
师：你们跟老师写的一样吗？真棒。接下来试着在计数器上拨这个数并写出来。谁能说说你的方法？
生：我是这样拨的，3415，在千位上拨3，在百位上拨4，在十位上拨1，在个位上拨5，我是这样写的，写作3415。
师：你做得真好，其他同学也做对了吗？同学们对比观察这两个万以内的数，你能说说这两个万以内的数是怎样写的吗？
生：写数时要从高位写起，一千就在千位上写1，三千就在千位上写3，几千就在千位上写几。同样道理，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位是几就写几。
师：我们再看这个数，跟老师读一读，3069，这个数是由什么组成的呢？
生：它是由3个千、6个十和9个一组成。
师：小明，这个数在计数器上怎么拨？
生：3069在千位上拨3，百位上一个也没有，不用拨，在十位上拨6，在个位上拨9，就是3069。
师：你能写出这个数吗？
生：我是这样写的，从最高位千位写起，3000在千位上写3，百位上一个也没有，写0占位，60在十位上写6，9在个位上写9，写作3069。
师：在这里百位的0可以省略不写吗？
生：不行，百位的0不写就变成369了。
师：是的，中间的0不写，这个数的数位顺序就会改变。我们要记住，写数时中间哪一位上一个也没有时，我们要在那一位上写0占位。再看这个数，一起读一读7001。谁能说数的组成，并在计数器上拨出来？
生：这个数是由7个千和一个一组成。在计数器上我这样拨，七千零一，在千位上拨7，百位上一个也没有，不用拨，十位上一个也没有，也不用拨，然后在个位上拨1。
师：你做得真好，我们一起来写出这个数，从最高位千位写起，7000在千位上写7，百位和十位上一个也没有，都要写0占位，个位是1，在个位上写1，写作7001，中间有两个零。同学们对比观察，为什么3069和7001读数时都是一个0，但写数时有写一个0，有写两个0呢？
生：原来3069的千位和十位、个位之间只有百位上一个也没有，所以需要写一个0占百位。而7001的千位和个位之间有两个数位上一个也没有，所以需要写两个0，分别占百位和十位。
师：所以万以内的数，读数时不论中间几个0，都只读一个0。当中间只读一个0，写数时可能写一个0或两个0，中间哪一位上一个也没有，就在那一位上写0占位。我们再接着看2700这个数是由什么组成的呢？