师：同学们，大家好，我是罗文秀老师。今天我们学习二年级人教版数学第六单元“有余数的除法”第四课时。上课之前，请检查你的学习用品：课本、练习本、铅笔和橡皮。相信同学们已经准备好了，我们开始上课。
师：请翻开课本第63页，看第4题“方框里最大能填几”。相信聪明的你肯定知道怎么做了，现在请在课本上写下你的答案。
（学生练习）
师：相信同学们都已经做完，我们一起来看一看做得对不对。9×6的积小于57，6×7的积小于43，38大于7×5的积，7×4的积小于31，3×8的积小于26，60大于6×9的积。你都做对了吗？
师：请你选择“几乘4的积小于31”这一题，说一说你是怎样想到方框里最大能填7的？
生（晓东）：方框里最大能填几，就是要我们想口诀填数，方框里的数得是最大的。我从1×4=4开始想，4比31小；2×4=8比31小；3×4=12比31小……一直想到7×4=28比31小，8×4=32比31大，超过了。所以方框里最大能填7。
生（小莉）：我有不同的想法。我从9×4=36开始想，36大于31，不合适；再想8×4=32，大于31，也不合适；再试7×4=28，小于31。所以方框里最大能填7。
生（小云）：我是这样想的：哪个数乘4小于31，卡片上的数得是最大的。可以先想哪个数乘4等于三十几。8×4=32比31大，填8不合适，要往小的数想。7×4=28比31小，所以方框里最大能填7。
师：小东想口诀是从小到大的顺序去试，小莉是从大到小的顺序去试，小云则是想最接近的乘法口诀来试。都是通过想口诀来试一试，就知道方框里最大能填7。口诀真有用，可以帮助我们解决问题。
师：43除以7等于几余几？这是一道有余数的除法，你会计算吗？在学习表内除法时，我们可以用乘法口诀求商。有余数的除法能不能也利用口诀求商和余数呢？肯定能。现在请你在练习本上跟着老师一起来算一算。
师：在计算43除以7时，可以先试一试商9，七九六十三，63大于43，商9大了；可以试一试商8，七八五十六，56大于43，商8也大了；试商7，七七四十九，49大于43，商7也大了；试商6，六七四十二，42小于43，商6合适。43减42等于1，余数是1，比除数7小。所以43÷7=6……1。
师：我们在计算43除以7时，可以想7和几相乘的积接近43，而且小于43。小机器人冲冲提醒同学们：在计算时注意余数要比除数小。相信同学们都学会了。那老师来考一考大家。
师：请你打开课本第61页，找到“做一做”第一题。请你先自己读一读题目，想一想，好了就在课本上填一填。
（学生练习）
生（小文）：这道题要我们计算26÷4和59÷7，要把横式和竖式补充完整，还要填上想的过程。26÷4，被除数26是两位数。我从三四十二开始想，商3，三四十二，二十六减十二等于十四，商3小了；试商四四十六，26减16等于10，商4小了；试商5，四五二十，26减20等于6，6比4大，商5也小了；试商6，四六二十四，4和6相乘的积接近26，而且小于26，商6合适。26减24等于2，余数是2，比除数4小，算对了。所以26÷4=6……2。59除以7，我从七九六十三开始想，商9，七九63，比59大，商9大了；试商8，七八56，56小于59，商8合适。59减56等于3，余数是3，比除数7小。所以59÷7=8……3。
师：在计算有余数的除法竖式时，不仅要想口诀，找到除数和几相乘的积接近被除数，而且小于被除数，还得注意余数要比除数小。
师：同学们，我们继续看课本第61页“做一做”的第二题，我们一起来读一读题目。
生（齐读）：做一根长跳绳要用7米绳子，用39米长的绳子可以做多少根长跳绳？还剩多少米？
师：想一想应该用什么方法解决？想好了就在课本上写一写。
（学生练习）
生（小云）：读完题目我知道了：做一根长跳绳要用7米，绳子的总长度是39米。问题是可以做多少根长跳绳，还剩多少米？也就是求39里面有几个7，用除法计算，算式是39÷7。我们可以用今天学到的方法计算出答案。在计算39÷7时，试商5，五七三十五，35接近39而且小于39，商5合适。39减35等于4，余数是4，余数比除数小。别忘了在横式写上得数：39÷7=5（根）……4（米）。