师：今天很高兴和大家一起学习笔算乘法不进位第二课时，来看看我们今天的学习任务。一是掌握乘法竖式计算的顺序和方法，结合点子图进一步理解两位数乘两位数的算理。昨天我们学习了两位数乘两位数的计算，同学们不但能口算出结果，还能用竖式把口算过程记录下来。那大家会用竖式计算两位数乘两位数吗？下面我们一起算一算。请跟老师一起算一次13×12。先用12个位上的2去乘13，2×3 = 6，6写在个位上；2×1 = 2，表示2个十，写在十位上。再用12十位上的1去乘13，1×3 = 3，表示3个十，写在十位上，个位上的0可以省略不写；1×1 = 1，表示1个百，写在百位上。最后把两部分的积相加，个位上是6，十位上2 + 3 = 5，百位上是1，积是156 ，大家算对了吗？我们看看下一题，42×11 ，先用11个位上的1×42 = 42 ，再用11十位上的1×42 = 42个十，用十位上的数跟第一个乘数相乘，积表示多少个十，积的末位要跟十位对齐。最后把两部分的积相加，42 + 420 = 462。
这么简单的题目肯定难不倒大家，那会不会自己列竖式计算呢？先想一想列竖式要注意什么，拿起笔试一试。写好了吗？看看你写的竖式跟老师的是不是一样的。21×23 ，先写第一个乘数21，在下一行写乘号，后面写第二个乘数23。注意23和21的相同数位要对齐，个位对个位，十位对十位。在第二个乘数下面画一条横线表示等号。先用23个位上的3×21，3×1 = 3，3写在个位上；3×2 = 6，表示3个20，写在十位上。再用23十位上的2×21，2×1 = 2，表示2个十，写在十位上；2×2 = 4，表示20个20，写在百位上。最后把两部分的积相加，个位上是3，十位上6 + 2 = 8，百位上是4，积是483。还要把这个得数写在横式上。我们看看下一题，32×13 。先用13个位上的3×32 = 96 ，再用13十位上的1×32 = 32个十，积的末位跟十位对齐。最后把两部分的积相加，个位上是6，十位上9 + 2 = 11 。这里注意，十位相加满十要向百位进一，十位写1，百位3 + 1 = 4 ，积是416 。记住要把得数写在横式后面。同学们都能用竖式正确计算两位数乘两位数了。下面请用你们的火眼金睛看看下面同学的计算对不对呢？看清楚了吗？谁来说一说？
生：我认为第一小题是错的。我发现22×43第一部分的积是正确的，第二部分的积是错的。43十位上的4乘22个位上的2，表示的是2个40，也就是80，应该写在十位上；43十位上的4乘22十位上的2，表示20个40，也就是800，应该写在百位上。正确的积应该是66 + 880 = 946 。
师：大家都要注意用第二个乘数十位上的数乘第一个乘数十位，积的末位要和十位对齐。第二题呢？
生：我认为第二小题是错的。我发现31×13第一部分的积是正确的，第二部分的积是错的。13十位上的1和31相乘时，没有从个位乘起。13十位上的1要先和31个位上的1相乘，1×1 = 1 ，1写在十位上；再和31十位上的3相乘，1×3 = 3 ，3写在百位上。正确的积应该是93 + 310 = 403 。
师：通过刚才的练习，谁能说用竖式计算两位数乘两位数有什么要注意的地方吗？
生：用竖式计算两位数乘两位数要注意，第二个乘数十位上的数跟第一个乘数十位相乘时，积的末位要和十位对齐。
生：用竖式计算两位数乘两位数必须从个位乘起。
师：以后做练习的时候，我们都要注意这些问题。同学们不但能准确计算，还能找出别人错的地方，那能解决下面的问题吗？下图中一共有多少个圆点？计算后你有什么发现？图中告诉我们什么信息，要求什么呢？
生：每行左边有20个圆点，右边有2个圆点，上面有10行，下面有3行，求一共有多少个圆点。