师：同学们，大家好！今天我们学习人教版三年级上册第6单元第四课时有关两三位数乘一位数进位的知识。请看学习目标：一、理解两三位数乘一位数进位的笔算算理，掌握算法；二、正确笔算两三位数乘一位数进位。请同学们准备好数学书、学习用品和小棒，调整好坐姿，我们开始上课。新课之前，先来复习一下，看看这两题算式，你会笔算吗？大家试一试。
（同学们做题后）
师：我们来对一下答案，第一题43×2 = 86，第二题132×3 = 396，你做对了吗？上一节我们学习了两三位数乘一位数不进位的笔算乘法，都是用一位数依次去乘两位数或三位数的每一位。今天我们继续学习两三位数乘一位数进位的笔算。王老师去书店买连环画，一套连环画16本，他要买3套，求王老师一共买了多少本连环画？怎样列式解答？请你想一想。然然同学说。
生：求王老师一共买了多少本连环画，也就是求三个16相加是多少，用乘法计算，列式16×3。
师：那16×3的结果是多少呢？笔算又该怎样算？大家想一想。诗诗边摆小棒边说出竖式的每一步过程，请听。
生：第一步，先用3去乘个位上的6，3×6 = 18，得到18个一，求出的是小棒图中单根小棒的总数。又由于小棒满10根可以捆成一捆，得出一捆又8根小棒，所以竖式中这步十位写1，个位写8。第二步，再用3去乘十位上的1，3×10 = 30，得30，也就是小棒图中的3捆小棒。这步十位写3，个位写0。第三步，将这两部分合起来，18 + 30 = 48，求出小棒的总根数，所以16×3 = 48。
师：诗诗真棒！通过动手摆一摆，清晰地知道了竖式的每一步过程，大家都听明白了吗？那还有没有更简便的书写方式呢？这道算式大家看对吗？
（展示简化竖式）
师：是的，这个竖式也是正确的，因为它把中间的过程给省略了。把每次算出的结果写在相应的数位上，这样书写更加简便。因此我们以后在计算这些数字的时候，一般都采用这种简洁的书写格式，注意进位的数要写得小一些。同学们请思考一下，积的十位为什么是4呢？我们一起通过重温这道题的计算过程来解答这个问题吧。16×3，我们先用3乘个位的6，3×6 = 18，个位相乘满十，向十位进1，个位写8。再用3乘十位的1，3×1 = 3，3加上进位1 = 4，所以积的十位要写4。从这里我们可以看出，因为个位相乘之后有进位，所以我们计算的时候要从个位算起，避免出错。大家都学会了吗？计算出正确的答案后，我们还要完整作答。王老师一共买了48本连环画。王老师去书店买完连环画，就带领着同学们来到运动场参加运动会。我们看一看王老师遇到什么问题了，每箱饮料有24瓶，9箱饮料一共有多少瓶？要解答这个问题，你们是怎么思考的？我们先来听听悦悦是怎样想的？
生：有9箱饮料一共有多少瓶，也就是求9个24相加是多少，用乘法计算，列式24×9。这个结果我用估算试着估一估，我把24×9看成20×9，20×9 = 180，估小了，所以估算的结果比实际结果小。
师：我们再来听听峰峰的想法。
生：我的方法与悦悦的不一样，我是把24×9看成30×9，30×9 = 270，估大了，所以估算的结果应该比实际结果大。
师：最后我们听听浩浩的。
生：我还可以把24×9看成24×10，24×10 = 240，10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少，所以估算的结果比实际结果大。
师：刚才几位同学用估算粗略地判断了积的取值范围在180 - 270之间。那同学们，你能用精确计算吗？大家用竖式试着写一写。
（同学们做题后）
师：大家都写好了吗？我们来看看倩倩同学是怎么做的。
生：我先用9乘个位上的4，9×4 = 36，个位满三十，向十位进3，个位写6。再用9乘十位上的2，9×2 = 18，再加上进位的3，18 + 3 = 21，十位满二十向百位进2，十位写1，百位写2，所以24×9 = 216瓶。答，9箱饮料一共有216瓶。