师：同学们，今天我们学习五年级下册人教版数学第七单元折线统计图练习课。这节课的学习目标，一是进一步认识折线统计图及其特征，能根据需要选择合适的统计图表示数据，并对数据进行简单分析和预测；二是结合具体情境，体会统计在生活中的意义和作用。课前学习用品都准备好了吗？那我们上课啦。通过上两节课，我们认识了折线统计图，下面跟随聪聪和明明来回顾一下。
我先给大家介绍折线统计图的特点。这两种统计图都是折线统计图，它不仅可以表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况。左边的是单式折线统计图，能清楚反映一组数据的变化情况。右边的是复式折线统计图，不仅能反映两组或两组以上数据的增减变化情况，还便于比较两组相关数据的差异和变化趋势。
聪聪：老师，我的介绍是这样的。折线统计图不仅可以表示出数量的多少，还可以清楚地表示出数量的增减变化情况。单式折线统计图能清晰反映一组数据的变化，而复式折线统计图，除了体现两组或多组数据的变化，还方便比较相关数据的差异与趋势。
师：聪聪，你的介绍真好。我也来说说怎么绘制折线统计图。绘制单式折线统计图，第一步描点，根据数量多少描出各点位置，并标上数据；第二步连线，把各点用线段顺次连接起来。绘制复式折线统计图，第一步画图例，用不同颜色或不同线形的折线表示不同的数据；第二步描点；第三步连线。
现在我们不仅会用折线统计图表示数据，还能对数据进行简单分析和预测。今天通过解决问题，进一步感受折线统计图的特点和适用范围。同学们，经常听到新闻提到的GDP，即国内生产总值，它是衡量经济规模和发展水平的重要指标。上图是2012 - 2021年我国国内生产总值GDP统计图。请认真阅读统计图，再翻开课本第109页，找到第一题，按下暂停键做一做。
相信大家都做好了，来听听这位同学是怎么想的。
生：问题一中关键信息是哪一年和突破了100万亿元。统计图中有两个点的数据超过100万亿元，但突破指首次超过100万亿元，所以是2020年我国国内生产总值突破了100万亿元。
生：问题二中关键信息是怎样变化，也就是分析数据变化情况。从左往右看，折线呈上升趋势且比较平缓，所以2012 - 2021年，我国国内生产总值平稳增长。
师：两名同学都能从问题关键信息着手分析问题，习惯真好。观察折线统计图，你们还获得了哪些信息？
生：我发现2020 - 2021年所对应的线段最陡，所以2021年国内生产总值增长得最快。
生：这几年我国经济不断增长，速度还在加快，我为我的祖国感到骄傲。
师：这些同学不仅能通过观察借助点确定数量多少，借助折线分析变化趋势和快慢，还能体会到国家经济发展建设的成就，了不起。同学们，这是甲乙两地月平均气温统计图，请翻开课本第110页，找到第3题，按下暂停键做一做。做完了吗？一起来观察这个复式折线统计图，绿色线和橙色线表示的数据，能判断一年气温变化的趋势吗？
生：从图中可以看到，1月 - 7月两地气温都呈上升趋势，7月两地气温最高。接着7月 - 12月两地气温逐渐下降，但是乙地气温变化较平缓，甲地气温变化幅度较大。
师：这位同学能精准分析两地一年气温变化的趋势，观察能力真不错。再看问题二，你认为树莓更适合在哪个地方种植？来听听这位同学的想法。
生：我是这样做的，观察甲乙两地的月平均气温与适合树莓生长的温度进行比较。我发现乙地各月平均气温都高于树莓适宜生长温度，所以乙地不合适。再看甲地，从11月到来年3月平均气温在3 - 11.1摄氏度之间，所以树莓适合在甲地种植。
师：这位同学回答非常详细，根据甲乙两地月平均气温分析，就可以确定树莓适合在甲地种植啦。小明住在乙地，他们一家要在十一黄金周去甲地旅行，你认为应该做哪些准备？
生：十一黄金周就是国庆假期，观察统计图可知10月乙地气温比甲地高，也就是小明要从气温较高的地方去气温较低的地方，所以要带一些保暖衣物，避免着凉。
师：同学们借助复式折线统计图可以看出甲乙两地月平均气温变化趋势，还能进行简单分析和预测，真是太实用啦。你们听他们小组在讨论些什么？
生：我们小组调查了五年级学生五一度假方式，将对应的男女生人数整理成如下的统计表。
生：我们小组收集了2014 - 2021年期间每年的全国生活用水量数据，并整理成如下的统计表。
师：他们两个小组都在思考用条形统计图还是折线统计图表示更合适。同学们，我们也来帮帮忙。分析这个问题之前，不妨先回忆一下两种统计图的特点。